全国自考（教育学）模拟试卷26
教育学-单项选择题
1.在教育学史上，被看成是第一本教育学著作的书是(A)
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《教育漫话》
D. 《爱弥儿》
解析：
2.对人的身心发展起主导作用的是(C)
A. 遗传因素
B. 社会环境
C. 教育活动
D. 自然环境
解析：
3.中小学智育的根本任务是 ( )(C)
A. 传授程序性知识
B. 形成学生的智慧技能
C. 发展学生的智力
D. 培养文明行为习惯
解析：智育的主要任务是传授知识、形成技能和发展智力。其中前两项是第三项的必要条件，智育的根本任务在于发展学生智力。D项是德育的内容，易于排除。A、B项干扰较大，不好区分，结合题干“根本任务”的要求，最终锁定答案为C。
4.基础教育包括(C)
A. 小学
B. 小学、初中
C. 小学、初中、高中
D. 幼儿园、小学、初中
解析：
5.捷克的宗教改革家夸美纽斯在《大教学论》中提出了 ( )(D)
A. 绅士教育思想
B. 自然教育思想
C. 批判教育思想
D. 泛智教育思想
解析：A项是洛克在《教育漫话》中提出的，B项是卢梭在《爱弥儿》中提出的，C项是20世纪70年代后西方兴起的一种教育思潮，均不合题意。夸美纽斯在《大教学论》中探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，故本题选D。
6.教育目的要回答的一个根本问题是(B)
A. 教育为谁服务
B. 教育要培养什么样的人
C. 教育怎样培养人
D. 教育的方向
解析：
7.教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是 ( )(B)
A. 量力性原则
B. 启发性原则
C. 系统性原则
D. 思想性和科学性统一的原则
解析：A项又称可接受性原则，是指教学活动要适合学生的发展水平。C项又称循序渐进原则，是指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。D项是指教学要在科学的方法论指导下进行。A、C、D项含义均不符合题干表述，用排除法，答案为B。
8.儿童个体发展是指儿童的(D)
A. 身体发展
B. 个性发展
C. 智力发展
D. 身体和心理发展
解析：
9.根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具有结构以________形式最为适宜。(A)
A. 单元
B. 主题
C. 网络
D. 任务
解析：
10.从形式上看，学校中的传统、仪式和规章又可统称为 ( )(C)
A. 教师文化
B. 学生文化
C. 学校制度文化
D. 学校物质文化
解析：
11.在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是 ( )(A)
A. 讲授法
B. 实验法
C. 讨论法
D. 参观法
解析：四个选项均为中小学常用教学方法。其中，讲授法即教师运用口头语言系统地向学生传授知识，这种方法历史最为悠久，应用也最为广泛，这是其他任何教学方法所不能及的。答案为A。
12.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻(B)
A. 理论联系实际原则
B. 直观性原则
C. 巩固性原则
D. 启发性原则
解析：
13.从教育史上看，“双轨制”学校教育产生于 ( )(B)
A. 奴隶社会
B. 资本主义社会
C. 封建社会
D. 社会主义社会
解析：无论双轨学制、单轨学制还是分支型学制，均为现代学制。A、C项属古代社会，可排除。双轨学制于19世纪末20世纪初形成于欧洲，故选B。第一个社会主义国家实行分支型学制。
14.在我国中小学中，最主要的学生集体组织形式是 ( )(C)
A. 少先队
B. 共青团
C. 班集体
D. 红领巾广播站
解析：A、B、C项均为学生集体组织形式。其中，C项是中小学最主要的学生集体组织形式，也是学校进行教育教学活动的基本单位。A、B项是团队组织，D项为少先队阵地活动的一种形式，均不合题意。本题答案为C。
15.下列不属于法律救济的是(D)
A. 行政复议制度
B. 行政诉讼制度
C. 民事诉讼制度
D. 民事复议制度
解析：
教育学-名词解释题
16.教科书
简称课本，它是根据教学大纲系统阐述学科内容的教学用书，是教学大纲的具体化。
解析：
17.学校咨询与辅导
是指学校咨询工作者直接或间接地帮助学生克服学习和发展过程中的困难，以及对有关的心理和行为障碍进行诊断矫治的过程。
解析：
18.学校管理
是指学校管理者在一定社会环境条件下，遵循教育规律，采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，有效实现学校：工作目标而进行的一种组织活动。
解析：
19.学校
是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所。
解析：
20.智育
是教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育。
解析：
教育学-简答题
21.简述学校管理的基本方法。
(1)行政管理方法。
(2)法律方法。
(3)思想教育方法。
(4)经济方法。
(5)学术方法。
解析：
22.教师聘任制度的特征是什么?
教师聘任制度的基本特征有：
(1)教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为。
(2)以平等自愿、“双向选择”为依据。
(3)聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力。
(4)教师聘任有着严格的程序。
解析：
23.中小学体育工作的基本任务有哪些?
中小学体育工作的基本任务主要有三个方面：
(1)增强学生体质，促进其身体的正常发育；
(2)提高运动素养，传授必要的知识技能；
(3)培养体育兴趣，形成良好的精神品质。
解析：
24.简述课程研究的意义。
(1)有助于完善教育学的理论体系；
(2)有助于指
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