专升本大学语文（现代文阅读）模拟试卷6
现代文阅读
阅读下面一段课文，回答问题：
所以有人宁可遁迹山林，享受那清风明月，“侣鱼虾而友麋鹿”，过那高蹈隐逸的生活。诗人济慈宁愿长时间地守着一株花，看那花苞徐徐展瓣，以为那是人间至乐。嵇康在大树底下扬槌打铁，“浊酒一杯，弹琴一曲”；刘伶“止则操卮执觚，动则挈植提壶”，一生中无思无虑其乐陶陶。这又是一种颇不寻常的方式。最彻底的超然的例子是《传灯录》所记载的：“南泉和尚问陆亘日：‘大夫十二时中作么生?’陆云：‘寸丝不挂!’”寸丝不挂即是了无挂碍之谓，“原来无一物，何处染尘埃?”这境界高超极了，可以说是“以天地为一朝，万期为须臾”，根本不发生什么时间问题。
人，诚如波斯诗人莪谟伽耶玛所说，来不知从何处来，去不知向何处去，来时并非本愿，去时亦未征得同意，胡里糊涂地在世间逗留一段时间。在此期间内，我们是以心为形役呢?还是立德立功立言以求不朽呢?还是参究生死直超三界呢?这大主意需要自己拿。
1.请概括这段文字的大意。
作者先列举高蹈之士为蔑视凡夫的功利主义人生态度，无视时间的变化，追求超凡脱俗的境界，最后提出自己的主张，即要求大家珍视时间，要正确地看待时间的价值问题，不能“胡里糊涂地在世间逗留一段时间，”而要好好地去思考是“以心为形役”还是“立德立功立言以求不朽”。
解析：
2.请说出本片段中这些引文的出处及所要说明的含义。
(2)请说出本片段中这些引文的出处及所要说明的含义。 A．“侣鱼虾而友麋鹿。” B．“浊酒一杯，弹琴一曲。” C．“止则操卮执觚，动则挈榼提壶。” D．“寸丝不挂” E．“原来无一物，何处染尘埃?” F．“以天地为一朝，万期为须臾。”
A．出自苏轼的《前赤壁赋》，意即：与鱼虾为伴，与麋鹿为友。
B．出自《晋书》，意即：嵇康不愿走仕途，宁愿守着陋巷，过一种自然放达的生活。
C．出自刘伶的《酒德颂》，意即：不出门待在家里也要拿着酒杯喝，出去也提着酒壶继续喝。
D．寸丝不挂：禅宗里的禅语，指心清净、解脱、心无挂碍。出自《传灯录》，意即：什么事也没有挂念，只保持清静的法身。
E．《六祖坛经》(惠昕本)将六祖慧能得法偈：“佛性常清净，何处有尘埃?”后改为：“原来无一物，何处染尘埃?”
此处一物，指的也是“万物”的统称，尘埃指的是如梦如幻的虚妄的杂念。佛家讲性空，禅宗把心也比作空，即“无生”。此处两句指的是人心清净，可见真性，哪里还能产生虚妄呢?
F．出自刘伶的《酒德颂》，意即：把自然界只当成一个短暂的早晨，把数不清的日子看成是片刻，稍纵即逝。
解析：
3.本片段中，作者主要运用了哪些论证方法来阐明自己的观点?
引证法、类比论证法、归纳论证。
解析：
4.在本片段的结束部分，作者在怎样利用未逝去的时间问题上未给予答案，为什么?
作者只是提出问题，表达自己的万千感慨，但却把思考与选择留给读者，目的是让他们去参悟人生，汲取教训，要对自己的时间消耗负责。
解析：
阅读作品片段，回答问题：
一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化……洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍……要是你精神不痛快，像将离别时的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。
5.在这一片段中作者提出了什么论点?
一切快乐是由精神决定的。
解析：
6.作者从什么角度来论证这一观点?
作者从日常生活的经验和体会来论证这一观点，强调人的精神是一切快乐的最重要的根据。
解析：
7.在这一片段中作者运用了修辞方法来说理论事，其作用如何?
作者运用了比喻修辞方法来说理论事，比喻的使用增强了说理的生动性和形象性。
解析：
阅读作品片段，回答问题：
发现了快乐由精神来决定，人类文化又进一步。发现这个道理，和发现是非善恶取决于公理而不取决于暴力。一样重要。公理发现以后，从此世界上没有可被武力完全屈服的人。发现了精神是一切快乐的根据，从此痛苦失掉它们的可怕，肉体减少了专制。精神的炼金术能使肉体痛苦都变成快乐的资料。于是，烧了房子，有庆贺的人；一箪食，一瓢饮，有不改其乐的人；千灾百毒，有谈笑自若的人。所以我们前面说，人生虽不快乐，而仍能乐观。
8.这一片段论说的中心问题是什么?
这一片段主要论述了发现“快乐由精神来决定”可以使“痛苦失掉了它们的可怕，肉体减少了专制”。它可以改写人生，改变以往消极悲观的人生态度：既然精神是一切快乐的根据，那么精神的炼金术就可以使人们找到战胜痛苦的法宝，因此，“人生虽不快乐，而仍能乐观”。
解析：
9.这一片段中排比句的运用对中心问题的论说有何作用?
文中的排比句也是警言妙句，是作者对人情世态的细致观察和对一些超脱者的赞美。排比句的运用进一步论证了文中的中心论点。
解析：
阅读作品片段，然后回答问题：
善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用，疲癃残疾的和没有训练……的兵愈多愈不易调动……一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐，让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势，在文章上叫“布局”。在调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，尤须有条不紊……文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发生最大的效用。
10.在这一片段中作者提出的主要观点是什么?
要写好文章，最重要的是懂得如何选择和安排材料。文章字句的选择贵在准确到位，不能臃肿、重复；其次文章的布局谋篇也要严密、有条不紊，安排得体，不能杂乱无章。
解析：
11.作者是用什么道理和方式来阐明这一观点的?
作者主要运用类比推理方法，用用兵打仗的类比来阐明文章要善于选择和安排的道理。
解析：
阅读作品片段，然后回答问题：
用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害，错误正与此相同。在艺术和在自然一样，最有效的方式常是最经济的方式，浪费不仅是亏损而且也是伤害。与其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得好，不如以同样的力量集中在一件事上，把它做得斩钉截铁。做文章也是如此。世间没有说得完的话，你想把它说完，只见得你愚蠢；你没有理由可说人人都说的话，除非你比旁人说得好，而这却不是把所有的话都说完所能办到的。每篇文章必有一个主旨，你须把着重点完全摆在这主旨上，在这上面鞭辟入里，烘染尽致，使你所写的事理情态成一个世界，突出于其他一切世界之上，像浮雕突出于石面一样。
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