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专升本生态学基础(选择题)模拟试卷6

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专升本生态学基础(选择题)模拟试卷6

选择题

1.当种群长久处于不利条件下,产生新个体的能力下降或丧失。其种群数量会出现持久性下降,这种过程称(A)

A. 种群衰退

B. 种群平衡

C. 种群爆发

D. 生态入侵

解析:

2.r对策生物种群容易发生 (B)

A. 生态入侵

B. 种群爆发

C. 种群衰退

D. 种群平衡

解析:

3.天敌这一生态因子属于(D)

A. 气候因子

B. 土壤因子

C. 地形因子

D. 生物因子

解析:

4.林业上常使用“层积法”进行种子处理,其作用是 (B)

A. 筛选种子

B. 打破休眠

C. 保存种子

D. 促进后熟

解析:

5.下列哪种关系属于互利共生关系 (B)

A. 鸟与树的关系

B. 豆科植物与根瘤菌

C. 豆科植物与禾本科植物

D. 青蛙与水稻的关系

解析:

6.首次提出生态学这一概念的科学家是(D)

A. 克列门茨

B. 奥德姆

C. 瓦尔明

D. 海克尔

解析:

7.有效积温法则公式中,T0为(B)

A. 平均温度

B. 生物学零度

C. 有效积温

D. 活动温度

解析:

8.外来植物紫茎泽兰在云南、广西等地大量出现,威胁当地物种生存,这种现象属于(B)

A. 季节消长

B. 生态入侵

C. 种群平衡

D. 年际波动

解析:

9.水生动物保持体内水分得失平衡主要是依赖(A)

A. 渗透压调节

B. 获取更多水分

C. 减少水的消耗

D. 储水组织储存水

解析:

10.植物体一般含水量达(D)

A. 20%~40%

B. 30%~50%

C. 40%~60%

D. 60%~80%

解析:

11.我国森林分布区的年降水量一般在(C)

A. 800 mm左右

B. 600 mm 以上

C. 400 mm以上

D. 200 mm以上

解析:

12.在山区出现的、方向有昼夜转换现象的地方性风叫做(B)

A. 焚风

B. 山谷风

C. 季风

D. 海陆风

解析:

13.生理出生率是指(B)

A. 生态出生率

B. 最大出生率

C. 实际出生率

D. 理论出生率

解析:

14.种群的性别比例直接影响种群的繁殖力。两性花植物种群的繁殖问题。(B)

A. 应考虑性别比例

B. 不考虑性别比例

C. 应考虑育龄雌体数

D. 不考虑育龄雌体数

解析:

15.下列生物之间不属于互利共生关系的是(C)

A. 人与饲养的家畜

B. 蜜蜂与其采访的植物

C. 附生植物与被附生植物

D. 豆科植物与固氮菌

解析:

16.一定地段上,多物种所组成的天然群聚是(B)

A. 种群

B. 群落

C. 有机整体

D. 生态系统

解析:

17.群落内形成的各种不同的小型的生物组合叫(D)

A. 群落复合体

B. 镶嵌群落

C. 群落交错

D. 小群落

解析:

18.前顶极也叫(B)

A. 后顶极

B. 先顶极

C. 亚顶极

D. 分顶极

解析:

19.在一个特定气候区域内,由于局部气候比较适宜而产生的较优越气候区的顶极是(B)

A. 后顶极

B. 前顶极

C. 亚顶极

D. 分顶极

解析:

20.原始森林遭到破坏后,形成森林的过程为(B)

A. 原生演替

B. 次生演替

C. 水生演替

D. 旱生演替

解析:

21.与演替过程中的群落相比,顶极群落的特征是(B)

A. 信息少

B. 稳定性高

C. 矿质营养循环开放

D. 食物网(链)简单

解析:

22.生物群落分类实质都是(A)

A. 对所研究的群落按其属性、数据进行分组

B. 认识群落自身固有的特征及其形成条件之间的相互关系

C. 将对群落实体的看法不同分成为不同学派

D. 按研究对象本身特征的分类群落的生态关系

解析:

23.杨树蝉-螳螂-黄雀-蛇-鹰是一条(A)

A. 草牧食物链

B. 腐生食物链

C. 混合食物链

D. 寄生食物链

解析:

24.“温室效应”主要是由下列哪一项引起的(B)

A. SO2

B. CO2

C. CO

D. O3

解析:

25.种类组成贫乏,乔木以松、冷杉、云杉、落叶松为主的生态系统是(D)

A. 热带雨林

B. 常绿阔叶林

C. 落叶阔叶林

D. 北方针叶林

解析:

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