专升本大学语文古文阅读专项强化真题试卷3
古文阅读
阅读《庄子.秋水》中的一段文字，然后回答下列小题。
秋水时至，百川灌河，泾流之大，两溴渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海，东面而视不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若者’，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
1.在这段文字中，河伯的心态发生了怎样的变化?
开始沾沾自喜，后来感到了自己的渺小。
解析：
2.引起河伯心态变化的原因是什么?
因为他离开了黄河狭小的天地，看到了大海辽阔的景象。
解析：
3.河伯心态的变化说明了什么道理?
人的认识要受到所处环境的影响和制约。
解析：
阅读《陌上桑》中的首段，然后回答下列小题。
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钧。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
4.这段文字是从哪两个角度来突显罗敷美貌的?
正面描写罗敷的服饰，侧面描写观者的反应。
解析：
5.这首诗为什么要在开篇极力渲染罗敷的美貌?
一方面突出了罗敷形象的美好，另一方面也为下文情节的发展做了铺垫。
解析：
6.这首诗属于哪种诗体?
乐府诗。
解析：
阅读司马迁《垓下之围》中的一段文字，然后回答下列小题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之①数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之②多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之③。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之④。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。
7.请说明文中四个“之”各自的含义。
之①
之②
之③
之④
之①：指代项王的军队。
之②：主谓之间取消句子独立性。
之③：指代骏马骓。
之④：指代项王的歌。
解析：
8.项王的诗反映出他怎样的复杂心态?
豪气冲天的自负、时运不济的绝望、无力回天的悲怆、儿女情长的留恋。
解析：
9.从这段文字中可以引申出哪个成语?
四面楚歌。
解析：
阅读《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答下列小题。
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣!河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”
孟子对曰：“王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，则何如?”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”
10.在这段文字中孟子是如何评价梁惠王治国的?
梁惠王与邻国之君没有根本的区别。
解析：
11.孟子是用什么论证方法来阐明观点的?
类比法。
解析：
12.从这段文字中可以引申出哪个成语?
五十步笑百步。
解析：
阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，然后回答下列小题。
左右以君贱之也，食①以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食②无鱼。”左右以告，孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。
13.冯谖三次弹铗而歌，表现了他怎样的形象特征?
装愚守拙，巧于试探。
解析：
14.就全文来看，这段文字对于塑造冯谖的形象起到了什么作用?
欲扬先抑。
解析：
15.给两个“食”字注音。
食①：
食②：
食①：[*] 食②：[*]
解析：
阅读辛弃疾《摸鱼儿》，然后回答下列小题。
更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞。君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
16.这首词抒发了词人怎样的感情?
对南宋国势的担忧和报国无门的悲愤。
解析：
17.这首词上下片所采取的比兴手法有何不同?
上片借景起兴，下片托古喻今。
解析：
18.词中的暮春景象有何象征意义?
象征着南宋国势的衰败。
解析：
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下列小题。
颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无!”颍考叔曰：“敢问何谓也?”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉?若阙地及泉，隧而相见，其谁日不然?”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融!”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄!”遂为母子如初。君子曰： “颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。诗曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎?”
19.颍考叔为什么要“食舍肉”?文章表现颍考叔的“纯孝”有何作用?
引起郑庄公的注意，引出下文。
解析：
20.郑庄公与姜氏“隧而相见”表现了郑庄公怎样的性格特征?
虚伪。
解析：
21.从全文来看这段文字有何作用?
这是文章的“尾声”，它使故事更加完整，也使庄公的性格更加突出。
解析：
本文档预览：3500字符，共3448字符，源文件无水印，下载后包含无答案版和有答案版，查看完整word版点下载
