专升本教育理论（简答题）模拟试卷6
教育学部分（简答题）
1.教育学的发展经过了哪几个阶段?
萌芽阶段，独立形态阶段，马克思主义教育学的建立，教育学发展中逐渐形成的理论派别，当代教育理论的新发展。
解析：
2.注意的特征有哪些?
(1)注意是心理活动的指向性。人的心理活动不能同时朝向一切对象，而是有选择、有方向地指向特定的客体。(2)注意是心理活动的集中性。人的心理活动能在特定的方向上保持并深入下去。它使人的心理活动离开一切无关事物与活动，从各个方面集中到某种对象与活动上，并对其他活动产生抑制性影响。
解析：
3.影响遗忘进程的因素有哪些?
(1)识记材料的性质与数量。一般认为，对熟练的动作和形象材料遗忘得慢；对有意义的材料比对无意义的材料遗忘要慢得多；在学习程序相同的情况，识记材料越多，忘得越快；材料少，则遗忘较慢。
(2)学习的程度。一般认为，对材料的识记没有一次能达到无误背诵的标准，称为低度学习；如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，称为过度学习。实验证明，低度学习的材料容易遗忘，而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好一些。当然过度学习有一定限度，花费在过度学习上的时间太多，会造成精力和时间的浪费。
(3)识记材料的系列位置。人们发现在回忆系列材料时，材料的顺序对记忆效果有重要影响。结果发现，最后呈现的项目最先回忆起来，其次是最先呈现的词，而遗忘最多的是中间部分。
(4)识记者的态度。识记者对识记材料的需要、兴趣等对遗忘的快慢也有一定的影响。研究表明，在人们的生活中不占重要地位的、不引起人们兴趣的、不符合人们需要的事情，容易出现遗忘。
解析：
4.教育的相对独立性主要表现在哪些方面?
教育的相对独立性主要表现在：(1) 教育具有自身的继承关系；(2) 教育受其他社会意识形态的影响；(3) 教育与政治经济发展的不平衡性。
解析：
5.教师这个职业有哪些重要作用?
教师职业的作用主要是：(1) 教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用。(2) 教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用；(3) 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。
解析：
6.教师的职业道德素养包括哪些方面?
教师的职业道德修养主要包括：(1) 爱岗敬业。人民的教育事业是伟大的事业，也是崇高的事业。教师应为此感到光荣和骄傲，并准备为之献身。这是搞好教育工作的强大动力和精神支柱。(2) 热爱学生。热爱学生是搞好教育工作的前提。爱生不仅是一种教育手段，更是教师高尚道德品质的表现。(3) 团结协作。教师所从事的是培养人的事业，人的成长要受到多方面因素的影响，人才的成长是多方教育者集体劳动的结晶，教师必须与各方面协同合作，形成教育合力。(4) 为人师表。教师的言行举止、品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响，成为学生学习的楷模，教师必须时时处处对自己严要求，身教重于言教。
解析：
7.教师的能力素养包括哪些方面?
教师的能力素养主要包括以下几方面的内容：(1) 教育和教学的组织能力。教师要具有制定计划，组织课堂教学和组织教育各方面力量的能力。(2) 语言表达能力。语言，特别是口头语言，是教师最经常用于向学生传递教育信息的重要工具，因此要求教师有较强的语言表达能力。(3) 教育教学管理能力。教师要具有组织管理班集体和管理班级日常事务的能力。(4) 自我反思能力。教师要具有对自身的教育教学表现进行自我监督、自我反馈、自我反思、自我改进的能力，以及调整预定计划，适应变化的能力。
解析：
8.教学过程有哪些特点?
(1) 教学过程是一种特殊的认识过程；(2) 教学过程是以认识过程为基础，促进学生发展的过程；(3) 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程。
解析：
9.中小学常用的德育方法有哪些?
(1) 说理教育；(2) 榜样示范；(3) 实际锻炼；(4) 陶冶教育；(5) 指导自我教育；(6) 品德评价。
解析：
10.简要说明服从的影响因素。
(1) 他人的支持。他人的支持，会直接导致人们对权威的藐视。社会支持会显著增加人们对权威的反抗。
(2) 对行为后果的意识。行为后果的反馈越直接、越充分，人们服从权威，做出伤害别人的行动的可能性就越小。相反，被试对自己行为的后果了解得越少，服从权威的可能性就越大。
(3) 个性因素。道德发展水平直接同人们的服从行为有关。道德水平越高，越倾向于按照自己的独立价值观行事，拒绝服从权威而去伤害别人，因此，人们的个性特点会直接影响着他们的服从行为。
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