专升本政治简答题专项强化真题试卷4
简答题
1.实践和认识的辩证关系。
实践是人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观活动，是主观见之于客观的活动，认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，它们是对立统一关系。实践决定认识(包括实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验真理的唯一标准、实践是认识的最终目的)。认识对实践有指导作用，即认识对实践有能动性，正确的认识或理论指导实践有利于取得成功，错误的认识或理论指导实践导致挫折或失败。
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2.简述毛泽东探索社会主义建设道路的重大意义。
第一，它标志着中国共产党人开始摆脱苏联模式，独立自主探索一条适合中国国情的社会主义建设道路，尽管中间出现一些曲折和失误，但始终成为探索中国社会主义建设道路和进行大规模社会主义建设的开端。
第二，它形成了一些正确的和比较正确的理论观点和方针政策，是被实践证明了的关于中国社会主义建设的正确理论原则和经验总结，是毛泽东思想的重要组成部分，对于社会主义现代化建设具有长远的指导作用。
第三，它为中共十一届三中全会后逐步形成的邓小平理论提供了重要的思想渊源，为开辟建设中国特色社会主义道路积累了宝贵的经验材料。
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3.为什么要坚持社会主义公有制的主体地位?
坚持社会主义公有制主体地位的原因：
①生产资料公有制是社会主义生产关系的基础，也是社会主义经济制度的基础，没有生产资料公有制，就没有社会主义生产关系，没有社会主义制度。②公有制经济掌握着国家的经济命脉，是社会主义现代化的主要支柱，它对国民经济发展起到决定性的作用。③公有制经济是保证市场经济沿着社会主义方向稳定、健康发展的物质基础。④公有制是社会主义的根本特征，是实现我国劳动人民在政治上当家作主、经济上共同富裕的物质保证。
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4.简述社会主义条件下按劳分配的客观必然性。
社会主义初级阶段个人收入分配制度的必然性
(1)坚持实行以按劳分配为主体，这是由社会主义初级阶段生产资料公有制这一基本经济制度决定的。
(2)坚持多种分配方式并存，这是由多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。
(3)坚持按生产要素分配相结合，这是由社会主义市场经济发展的客观要求决定的。
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5.简述先富后富到共富的客观必然性。
社会主义初级阶段，实行允许一部分地区、一部分人在诚实劳动与合法经营条件下先富裕起来，先富帮助后富，最终达到共同富裕的政策，符合我国的国情和经济发展规律，具有客观必然性。
①从地区来看，一部分地区先富裕起来，是地区经济发展不平衡规律作用的结果。
②从企业来看，一部分企业先富裕起来，是价值规律作用的结果。
③从劳动者个人来看，一部分人先富起来，既是按劳分配的结果，也是实行其他多种分配方式的结果。
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6.简述我国民族问题的基本原则和基本政策。
我国解决民族问题的基本原则：坚持民族团结、民族平等和各民族共同繁荣。其中民族平等是实现民族团结的基础；民族团结是民族平等的必然趋势和客观要求，是实现各民族共同繁荣的基本保证；各民族共同繁荣是坚持民族平等、民族团结的目的，是促进民族平等和民族团结的物质基础，也是社会主义的本质在民族关系上的集中体现。解决民族问题的根本出发点和归宿是各民族的共同繁荣。坚持民族平等、民族团结和民族共同繁荣的原则，必须反对大民族主义、地方民族主义和民族分裂主义。我国解决民族问题的基本政策(基本制度)是：实行民族区域自治制度。实行民族区域自治制度是指在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。它实质上是一种民族自治和区域自治结合的制度。它的核心是保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利。
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7.简述社会主义核心价值体系的基本内容。
(1)马克思主义指导思想。(2)中国特色社会主义共同理想。(3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。(4)社会主义荣辱观。
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57．材料1：“每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，——这种相互关联是一个必然的事实。”材料2：中国的“杂交水稻之父\\
8.(1)请根据以上材料说明个人价值和社会价值的关系。
第一，价值是主体和客体之间需要和满足的关系范畴，价值的本质是客体对于主体需要的满足。人的价值反映的是人与自身、人与社会的关系。由于人既是客体，又是主体，因而人的价值是指作为客体的人对于社会、对于作为主体的人的需要的满足。人的价值是一种创造价值的价值，是一切价值中的最高价值。人的价值的主客体双重地位；决定了人的价值具有二重性，即社会价值和个人价值。人的社会价值是人作为价值客体对于社会和他人需要的满足。这种满足通常表现为人的行为的社会意义，即人对社会和他人的责任和贡献。人的个人价值是作为价值客体的社会和他人对个人需要的满足。第二，人的社会价值和个人价值是辩证统一的。一方面人的社会价值在于他对社会的责任和贡献，人是通过自己的劳动创造对社会尽职尽责作贡献的，他的劳动创造为社会增砖添瓦，为社会满足个人的基本需要提供了条件，因而人在实现其社会价值的过程中，也在一定程度上实现了自己的个人价值；另一方面，人的个人价值在于社会对他的尊重和满足，社会是通过无数个人劳动创造的积累来尊重和满足个人基本需要的，因而人在实现其个人价值的过程中，也在一定程度上实现了自己的社会价值。两者的辩证统一说明，个人的社会价值并不排斥个人的获取和享受，没有个人便没有社会；而个人的自我价值的实现又是社会性的，它以个人对社会的贡献为前提。因此，人既是手段又是目的。马克思主义价值观是集体主义价值观，首先强调人的社会价值，因为人的社会价值决定并制约着人的个人价值，人的个人价值的大小取决于他的社会价值的大小，取决于他对社会作奉献的多少。
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9.(2)请结合材料2分析人生价值实现的途径及条件。
人的价值实现过程就是人的潜在价值向现实价值转化的过程。人的价值实现需要一定的条件。第一，实践是人的价值实现的基础和桥梁，是实现人的价值的根本途径。只有通过实践，人们才能发挥自己的潜能和创造能力，使之成为创造客体价值的现实力量，从而实现自己创造价值的价值。第二，在实践基础上，人的价值的实现及其程度取决于主体的综合素质和一定的社会条件。要正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，坚持集体主义的价值观，反对极端个人主义。袁隆平的杂交水稻研究为中国和世界人民做出巨大贡献，实现了他的人生价值，这依靠他多年艰苦不懈的科学实践和主观努力，也得益于他的助手和集体、国家的大力支持。
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10.简述我国以保障和改善民生为重点的社会建设的主要内容。
(1)深化教育领域综合改革。
(2)健全促进就业、创业的体制机制。
(3)形成合理有序的收入分配格局。
(4)建立更加公平可持续的社会保障制度。
(5)深化医药卫生体制改革。
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