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普高专升本政治(多项选择题)模拟试卷12

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普高专升本政治(多项选择题)模拟试卷12

多项选择题

1.马克思主义产生的理论渊源是( )(A,B,C)

A. 德国古典哲学

B. 英国古典政治经济学

C. 法国、英国的空想社会主义

D. 法国启蒙思想

解析:马克思主义产生的理论渊源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义。

2.人坐在火车上与火车一起向目的地前进,表明了( )(B,C,D)

A. 这个人一直运动,不存在静止

B. 这个人是运动和静止的统一

C. 就局部来说,这个人是静止的

D. 这个人的静止是运动的特殊表现

解析:唯物辩证法认为,运动和静止是辩证统一的:静止是相对的,是运动的特殊状态:而运动是绝对的,无时不有、无所不在的、永恒的。选项BCD辩证地看待运动与静止之间的关系,A则将二者对立起来,故排除。

3.马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认( )(B,D)

A. 世界的可知性

B. 客观事物是认识的对象

C. 认识起源于经验

D. 社会实践是认识的基础

解析:马克思主义认识论坚持认识是从物到感觉和思想,物质第一性,意识第二性,认识是主体对客体的反映。唯心主义认识论坚持认识是从思想和感觉到物,认为人的认识是主观自生的,是精神的产物,否认社会实践是认识的基础。所以BD两项符合题意。

4.下列有关价值特性的表述,正确的有( )(A,B,C,D)

A. 价值是主体的需要和利益

B. 价值是客体的某种属性或性能

C. 价值既有客观性,又有主体性

D. 价值具有多维性

解析:以上各项都是价值的特性即主体性与客体性的含义及其关系的正确表述。

5.矛盾力量的不平衡性在于( )。(A,B,E)

A. 根本矛盾与非根本矛盾的区别

B. 主要矛盾与次要矛盾的区别

C. 内部矛盾与外部矛盾的区别

D. 普遍矛盾与特殊矛盾的区别

E. 矛盾的主要方面与次要方面的区别

解析:

6.“人们对真理的认识像登山运动员登山一样,每登高一步,就接近顶峰一步。与登山不同的是,人们只能逐渐接近而永远不能达到真理的顶峰。”这段话包含的辩证唯物主义认识论观点有( )。(A,B,C,D,E)

A. 每一个真理性认识都既有绝对性又有相对性

B. 每一个真理性认识的获得都是向客观世界的接近

C. 真理的发展是不断接近客观世界的过程

D. 每一个真理性认识都是真理发展过程中的一个环节

E. 真理是一个永无止境的发展过程

解析:

7.邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,因为它( )(A,B,C,D)

A. 开拓了马克思主义的新境界

B. 把对社会主义的认识提高到了新的科学水平

C. 对当今时代特点和总体国际形势作出了新的科学判断

D. 形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系

解析:

8.坚持四项基本原则和改革开放的关系是( )(A,B,C,D,E)

A. 改革是经济和社会发展的强大动力

B. 二者统一于建设中国特色社会主义实践

C. 二者都服务于经济建设这个中心

D. 四项基本原则是立国之本,为经济建设和改革开放的根本前提和保证

E. 二者都是为了解放和发展生产力

解析:

9.根据作为社会主体的人的发展状况,马克思把人类历史划分为依次更替的社会形态有( )。(A,C,E)

A. 人的依赖性社会

B. 信息社会

C. 物的依赖性社会

D. 社会主义社会

E. 个人全面发展的社会

解析:

10.自我价值和社会价值的关系是( )。(B,D,E)

A. 二者是完全相统一、相一致的

B. 社会价值是自我价值的外在体现

C. 二者是相矛盾、不一致的

D. 自我价值是社会价值的必要前提

E. 二者既有相统一、一致的一面,又有不一致、相矛盾的另一面

解析:

11.建设中国特色社会主义文化,就要( )(A,B,C,D)

A. 坚持用邓小平理论教育全党,教育干部和群众

B. 努力提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平

C. 坚持为人民服务,为社会主义服务的方向

D. 坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针

解析:

12.有一种观点认为:社会规律给人的活动所提供的不是一种惟一的现实可能性,而往往是提供一个由多种现实可能性组成的可能性空间,何种可能性成为现实,取决于人的自觉活动,取决于人的选择。这种观点( )。(A,B,C)

A. 正确说明了人的活动与社会发展规律的关系

B. 正确说明了坚持历史决定论与承认主体选择作用的一致性

C. 正确说明了历史唯物主义的决定论不是机械决定论

D. 夸大了人的选择活动在历史发展中的作用

E. 夸大了思想动机在历史发展中的作用

解析:

13.社会主义和谐社会是一个历史的、综合的、动态的概念。它包括( )层面的内容:(A,B,C,D)

A. 第一个层面是人与自然的和谐

B. 第二个层面是社会结构及各系统之间的和谐

C. 第三个层面是人自身的和谐

D. 第四个层面是人与动物的和谐

解析:

14.“一国两制”方针,是( )(A,B,C)

A. 和平统一香港、澳门和台湾的最好办法

B. 可以确保香港、澳门和台湾的高度自治和繁荣稳定

C. 是有利于发展和壮大社会主义

D. 有利于资本主义在我国的发展

解析:

15.我国社会主义新时期党的建设主要包括( )(A,B,D,E)

A. 思想建设

B. 制度建设

C. 经济建设

D. 组织建设

E. 作风建设

解析:

16.当今世界的发展实践与发展理念是科学发展观的重要借鉴。当今世界发展实践与发展理念主要证明( )。(A,B,C,D)

A. 经济增长不等于经济发展

B. 经济增长不等于社会发展

C. 经济增长不等于社会进步尤其是不等于社会公平程度的提高和人民生活的幸福指标

D. 经济社会发展不等于人与自然的和谐与协调

解析:

17.我国现代化“三步走”战略特点是( )。(A,B,C,D)

A. 雄心壮志与实事求是相结合

B. 以人民生活为出发点、落脚点,把经济发展与提高人民生活水平和实现社会主义本质要求相统一

C. 不断完善富强民主文明和谐的现代化奋斗目标,强调全面协调

D. 体现社会主义制度优越性,更好更快地实现现代化

解析:

18.邓小平的社会主义本质论彻底否定了一系列社会主义的错误观念,主要观点是( )。(A,B,C,D)

A. 贫穷不是社会主义

B. 发展太慢不是社会主义

C. 平均主义不是社会主

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