普高专升本政治（多项选择题）模拟试卷20
多项选择题
1.做任何事情都要“不唯书，不唯上，只唯实”这句话体现的哲理是( )(A,B)
A. 物质第一性，意识第二性
B. 客观实际是认识的对象
C. 书本知识是不重要的
D. 实际经验是唯一可靠的
解析：这句话的意思指的是做任何事情的根本依据都是客观事实，权威或书本代替不了事实，题目比较简单，答案应选AB。
2.人类社会的物质性表现为( )(B,C,D)
A. 社会是独立于人之外的客观过程
B. 人类社会的发展有自身的客观规律
C. 社会物质生产方式是客观的物质性的，社会基本矛盾决定着社会历史的一般过程
D. 社会形态的发展是自然历史过程
解析：社会是由人和人的活动构成的，人是社会历史的主体、社会关系的承担者：社会发展离不开人的发展，人在实践活动中不断推动社会的发展，A项说法错误，应排除，BC两项明显正确。社会的发展是由生产关系一定要适应生产力的发展这一基本矛盾决定的，所以马克思概括说“社会形态的发展是自然历史过程”，故D项也正确。
3.人坐在火车上与火车一起向目的地前进，表明了( )(B,C,D)
A. 这个人一直运动，不存在静止
B. 这个人是运动和静止的统一
C. 就局部来说，这个人是静止的
D. 这个人的静止是运动的特殊表现
解析：唯物辩证法认为，运动和静止是辩证统一的：静止是相对的，是运动的特殊状态：而运动是绝对的，无时不有、无所不在的、永恒的。选项BCD辩证地看待运动与静止之间的关系，A则将二者对立起来，故排除。
4.下列各项说明时间一维性的有( )。(A,B,C,D,E)
A. “盛年不重来，一日难再晨”
B. “机不可失，时不再来”
C. “光阴好比河中水．只能流去不流回”
D. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”
E. “失去黄金有份量，错过光阴无处寻”
解析：
5.下列各项表明因果联系的有( )。(A,C,D)
A. 谦受益，满招损
B. 四季轮回
C. 知识是人类进步的阶梯
D. 夜来风雨声，花落知多少
E. 摩擦生热
解析：
6.19世纪英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话在内涵上相一致的名言还有( )(A,B,D)
A. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B. 尽信书，则不如无书
C. 感觉到的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它
D. 饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的
解析：在认识论中，与认识和实践这一基本关系相联系又有区别的是感性认识和理性认识的关系问题。这个问题表现在人们学习和工作中则是直接经验与间接经验、亲身体验与学习书本知识的关系。A、B、D选项和题干中的名言都表达了共同的思想，那就是感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两种形态、两个阶段，他们既有区别，又有联系，都是不可缺少的。感性认识和理性认识互相依存，理性认识依赖于感性认识，感性认识要发展到理性认识。与此同时，感性认识和理性认识又是互相交织、互相渗透的。这就要求我们要善于把直接经验与间接经验、学习书本知识与亲身参加实践结合起来，缺一不可。这样才能获得比较完全的知识。
7.下列态度中，违背辩证法的否定观的有( )。(B,D,E)
A. 对传统文化批判地继承的态度
B. 对传统文化全盘继承的态度
C. 对外国文化有分析、有批判地借鉴和吸收的态度
D. 对外国文化照抄照搬的态度
E. 对传统文化和外国文化全盘抛弃的态度
解析：
8.下列哪些制度、设施及意识形态属于上层建筑领域( )(A,B)
A. 监狱
B. 《红楼梦》
C. 化工厂
D. 生产资料所有制
解析：本题考查上层建筑这一范畴，C属于生产力范畴，D属于生产关系范畴，因此都不正确。
9.“随着新生产力的获得……人们也就会改变自己的一切社会关系，手推磨产生的是封建主义的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这段话表明科学技术是( )(A,C)
A. 历史上起推动作用的革命力量
B. 历史变革中的唯一决定性力量
C. 推动生产方式变革的重要力量
D. 一切社会变革中的自主性力量
解析：马克思主义认为科学技术是一种在历史上起推动作用的革命力量，是推动生产方式变革的重要力量，但是科学技术既不是社会发展中的唯一因素，也不能脱离社会生活中其他因素而孤立地发挥作用。科学技术作用的实现要受到一定客观条件的影响，也受到一定的主观条件，如人们的观念和认识水平的影响。所以，对科学技术的作用，既不能绝对化，也不能孤立化，需将其放在社会生活中总体考察。B、D两项的失误正是对科技作用绝对化和孤立化理解的结果。
10.客观规律与主观能动性的关系是( )。(A,B,D)
A. 客观规律是正确发挥主观能动性的前提
B. 主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件
C. 二者之间没有必然联系
D. 二者在实践中是统一的
E. 二者是对立的关系
解析：
11.在人民群众和杰出人物在历史的作用问题上，历史唯物主义认为( )(C,D)
A. 人民群众和杰出人物在历史上的作用是等同的
B. 人民群众可以改变历史规律，杰出人物则不能
C. 人民群众是历史发展的主要决定力量，杰出人物可以对历史的发展起加速或延缓作用
D. 人民群众需要杰出人物，杰出人物来自群众
解析：人民群众是历史的参与者、创造者，人民群众对历史的贡献是通过历史合力表现出来的，伟大人物由于更为了解历史发展规律，对历史的影响也更为明显，但必须通过人民群众的支持。
12.下列选项中，正确说明认识对实践能动作用的有( )。(C,D)
A. 正确的认识和理论是实践的最终目的
B. 正确的认识和理论是实践发展的根本动力
C. 正确的认识和理论可以指导实践取得成功
D. 错误的认识和理论可以把实践引向失败
E. 正确的认识和理论是评价实践的标准
解析：
13.党的十三大指出，中国社会主义初级阶段论断的含义是( )(A,B,D,E)
A. 中国已经进入社会主义
B. 必须坚持而不能离开社会主义
C. 社会主义分为初级、中级和高级阶段
D. 中国还处在不发达的阶段
E. 必须正视而不能超越这个阶段
解析：
14.要使我国经济富有活力和效率，必须充分发挥市场机制的作用。市场机制的长处和优势在于( )(A,C,D)
A. 能把资源配置到效益比较好的环节中去
B. 保持经济总量平衡和重大经济结构优化
C. 实行优胜劣汰，促进技术和管理的进步
D. 对经济信号反应灵敏，使产需及时协调
解析：
15.中国特色社会主义道路，就是( )。(A,B,C,D)
A. 在中国共产党领导下，立足基本国情
B. 以经济建设为中
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