专升本生态学基础（简答题）模拟试卷5
简答题
1.简述风对植物的作用。
(1)风具有输送作用。
(2)风影响植物生理活动。
(3)风影响植物形态。
(4)强风对植物具有破坏作用。
解析：
2.简述旱生植物的适应特征。
(1)旱生植物在形态结构上的特征，主要表现在两个方面：一方面是减少水分丢失；另一方面是增加水分摄取。旱生植物可以分为少浆植物和多浆植物两类。
(2)少浆植物有发达的根系，增加水分摄取，植物叶面积很小，叶片特化成刺状、针状或鳞片状，且气孔下陷。
(3)多浆植物具有发达的储水组织。
(4)旱生植物适应干旱环境的生理特征表现在它们的原生质渗透压特别高。
解析：
3.简述生物对风的适应。
风是许多树种的花粉和种子的传播者，风媒植物特有的花形和开花时间均是风媒植物对风的适应。在多风、大风的环境中，能直立的植物，往往会变得低矮、平展，并具有类似旱生植物的结构特征。“旗形树”也可以说是树木对盛行强风的适应。
解析：
4.简述旱生原生演替的演替系列。
简述旱生原生演替系列大致依次经历以下4个阶段：
(1)地衣群落阶段。
(2)苔藓植物阶段。
(3)草本植物阶段。
(4)木本植物阶段。
解析：
5.图示生态系统的一般模型。
[*]
解析：
6.举例说明生态系统的组成。
通常凡有生物与环境构成的整体就是生态系统，但一个完整的生态系统应包括生产者、消费者、分解者及非生物环境四个基本成分。鱼塘是一个组织得很好的生态系统。鱼塘中有水牛植物、浮游植物、浮游动物、微生物，还有多种食性不同的鱼类等。
解析：
7.举例说明生态平衡有关的能量形式。
生态系统中的能量的形式多种多样，如辐射能(太阳光、生物发光)、有机物化学能(动、植物体有机物化学潜能)、热能(生物呼吸放热)、动能(生物运动)、势能(动物登高)、声能(动物发声)、电能(动物放电)等。
解析：
8.简述生物量与生产力的区别。
生物量与生产量的概念是不同的，但常易混淆。
(1)生物量强调的是一定时间、空间内动物、植物等生物的总质量(kg／m2)。
(2)生产力强调的是单位时间、单位空间生产量的多少[(kg／m2.a-1)]。前者表示测定时多年积累的量，后者表示单位时间(通常一年)生产的量。
(3)生物量随时间而逐渐积累，可表现为生物量的增长。而生产力随着生态系统的发展而表现为有规律的变化。生态系统发展初期可能生产力较高，而生物量不大；生态系统发展到成熟阶段，这时生物量可达到最大值，而生产力却极低。由此可见，生物量和生产力之间存在着一定关系，生物量的大小对生产力有某种影响。当生物量很小时，如树木稀少的林地、鱼量不多的池塘，是没有充分利用空间和能量的。这时，生产力就不会高。反之，树木密、鱼太多，则限制了每个个体的发展。在这种情况下，生物量很大，但不意味着生产力高。
解析：
9.简述生态系统的演化阶段。
奥德姆关于生态系统随时间而演替的过程大致可分为3个阶段或状态：
(1)正过渡状态，也称增长系统。
(2)稳定状态系统，也称平衡系统。
(3)负过渡状态，也称衰老系统。
解析：
10.简述水体富营养化的成因和后果。
水体富营养化是一种有机污染类型，由于含氮、磷较多的化肥和生活污水大量进入天然水体而恶化水质。其后果是使蓝藻、硅藻以及水草大量繁殖，藻类死亡后被微生物分解时，消耗大量溶解氧，导致鱼类因缺氧而大批死亡；或藻类分泌有毒物质毒害鱼类。
解析：
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