专升本教育理论简答题专项强化真题试卷2
教育学部分（简答题）
1.教学的基本任务有哪些?
(1)传授与学习科学基础知识与基本技能。
(2)发展学生的智能，特别是培养学生的创新精神与实践能力。发展学生的体力，提高学生的身心健康水平。
(3)培养学生的审美情趣和能力。
(4)发展学生积极的情感、态度和价值观，形成良好的品德和个性心理品质。
解析：
2.教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?
(1)教育要适应人的身心发展的顺序性和阶段性；教育要循序渐进地促进人的发展。
(2)教育要适应人的身心发展的不均衡性；应在儿童身心发展的某一关键期施以相应的教育。
(3)教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性；在教育中既要注意稳定性，不随意改变教育内容和方法，又要考虑可变性，充分挖掘学生发展的潜力。
(4)教育要适应人的身心发展的个别差异性，做到因材施教。
解析：
3.资本主义教育较之于封建教育进行了哪些重大改革?
(1)教育目的上，出现了双重培养目标；
(2)教育内容上，增加了大量自然科学的内容；
(3)教学方法上，出现了实验、演示、实习等新的教学方法；
(4)教学组织形式上，以班级授课制代替了个别教学；
(5)第一次提出了义务教育，并建立了相应的国民学校。
解析：
4.教育功能类型是如何划分的?
①从作用对象角度，可分为教育的个体功能和社会功能；
②从作用方向角度，可分为教育的正向功能和负向功能；
③从作用呈现形式角度，可分为教育的显性功能和隐性功能。
解析：
5.教育的文化功能主要表现在哪些方面？
(1)传递与保存文化。
(2)选择文化。
(3)交流与融合文化。
(4)活化文化。
(5)更新与创造文化。
解析：
6.德育过程有哪些基本规律？
(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。
(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
解析：
7.我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定？
(1)遵守法律法规。
(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
(3)努力学习，完成规定的学习任务。
(4)遵守其所在学校或者其他教育机构的管理制度和规定。
解析：
8.教师专业发展的含义是什么？教师应具备哪些专业能力？
教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程，即由一个专业新手逐渐发展成为专家型教师的过程。
教师专业能力包括语言表达能力、教育教学管理能力、组织能力、自我反思能力等。
解析：
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