专升本教育理论单项选择题专项强化真题试卷4
心理学部分（选择题）
1.把明度相同的灰色方块放在白色背景上，会感到比放在黑色背景上的要暗些。这种感觉现象是 【 】(B)
A. 适应
B. 对比
C. 后像
D. 联觉
解析：本题考查感觉现象中的对比现象。
对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。题干中描述的现象便属于此。故应选B。
2.个体追求成就和天赋、潜能的极度发挥的需要属于 【 】(D)
A. 安全需要
B. 归属与爱的需要
C. 尊重需要
D. 自我实现的需要
解析：本题考查马斯洛的需要层次理论。
马斯洛把人的需要分为五个层次，其中自我实现的需要属于最高层次的需要，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才能的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。
3.当他人在场时，如果个体的唤醒水平提高或动机增强，这时会产生 【 】(C)
A. 社会惰化
B. 群体极化
C. 社会促进
D. 群体思维
解析：本题考查社会促进的概念。
社会促进是指个人对别人的意识，包括别人在场或与别人在一起活动所带来的行为效率的提高。故应选C。
4.把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，从而消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正的方法是 【 】(B)
A. 厌恶疗法
B. 系统脱敏
C. 满灌疗法
D. 代币疗法
解析：本题考查系统脱敏法的概念。
系统脱敏法是将放松训练和经典条件反射原理结合运用的一种行为治疗方法。它将交互抑制按等级排列，从弱到强，渐次实施，直到最终消除患者的不良反应。
5.注意除了具有选择功能、保持功能外，还有 ( )(D)
A. 代替功能
B. 预见功能
C. 激励功能
D. 调节与监督功能
解析：
6.杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。他的这种消极情绪属于 ( )(A)
A. 抑郁
B. 悲哀
C. 焦虑
D. 恐惧
解析：
7.心理学通常把个体心理现象划分为个性心理和(D)
A. 心理潜能
B. 心理活动
C. 心理结构
D. 心理过程
解析：
8.一般认为，男性自信，进取心强；女性温柔，心灵手巧。这种社会心理效应是(C)
A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 刻板印象
D. 投射效应
解析：
9.创立世界上第一个心理学实验室的心理学家是 【 】(A)
A. 冯特
B. 巴甫洛夫
C. 艾宾浩斯
D. 马斯洛
解析：1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的学科。
10.明度相同的两个方形灰色小纸片分别放在白纸和黑纸上，会感到放在白纸上的灰色纸片相对要暗些。这种感觉现象是 【 】(B)
A. 后像
B. 对比
C. 适应
D. 联觉
解析：感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比现象。例如，把一个灰色的小方块放在白色的背景上，看起来小方块就显得暗些，把相同的小方块放在黑色的背景上，小方块就显得亮些。
11.下列哪种心理现象是人类意识能动性的集中表现 【 】(D)
A. 思维
B. 人格
C. 能力
D. 意志
解析：人自觉地确定目的，有意识地根据目的、动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的心理过程，叫作意志。意志总是表现在人们的实际行动之中，也被称为意志行动。意志是人的心理(即意识)的主观能动性、积极性的集中体现。
12.具有音乐造诣的人听音乐时会产生相应的视觉。这种现象属于 【 】(D)
A. 感觉
B. 知觉
C. 直觉
D. 联觉
解析：各种感觉之间产生相互作用的心理现象，即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象，在心理学上被称为“联觉”现象。例如，具有音乐造诣的人听音乐时会产生相应的视觉，这种现象就属于联觉。
13.看小说时根据语言描述产生的想象活动主要是 【 】(A)
A. 再造想象
B. 创造想象
C. 幻想
D. 无意想象
解析：再造想象是指根据语言的描述或根据图样、图解、符号记录等在头脑中产生新的形象的过程。例如，看小说时根据语言描述产生的想象活动主要是再造想象。
14.无意识情况下个体的知识与经验自动地对当前任务产生影响的记忆，称为 ( )(A)
A. 内隐记忆
B. 工作记忆
C. 语义记忆
D. 参考记忆
解析：
15.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”。这种情绪状态属于 ( )(A)
A. 心境
B. 应激
C. 激情
D. 热情
解析：
16.对一个人的某个方面形成印象后，往往会根据这个印象对此人的其他特征作出推理。这种现象属于 ( )(C)
A. 刻板印象
B. 首因效应
C. 晕轮效应
D. 投射倾向
解析：
17.在影响人格形成的因素中，被称为“制造人类性格的工厂”的是 ( )(B)
A. 学校
B. 家庭
C. 社会
D. 遗传
解析：
18.“说明心理与行为产生的原因、分析心理与行为之间的因果关系”所体现的心理学研究目标是( )(B)
A. 陈述
B. 解释
C. 预测
D. 控制
解析：人的心理的产生、发展和变化，都必定依存于一定的条件，找出这些依存条件及其内在的关系和联系，才能对心理现象给予科学的解释。这是心理学研究的第二个目标——解释心理现象。
19.通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是( )(C)
A. 直接强化
B. 自我强化
C. 替代强化
D. 间隔强化
解析：替代强化指一种榜样替代的强化。学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向。
20.某人认为自己有什么样的言行与需要，别人也一定有什么样的言行与需要。这种现象所体现的是( )(D)
A. 刻板印象
B. 首因效应
C. 晕轮效应
D. 投射倾向
解析：社会人际关系中的投射倾向，指与人交往时
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