2019年专升本（生态学基础）真题试卷
选择题
1.下列与“个体生态学”研究范围最相近的是（ ）(A)
A. 生理生态学
B. 种群生态学
C. 景观生态学
D. 群落生态学
解析：本题考查了个体生态学。个体生态学以生物个体及其居住环境为研究对象，研究生物与自然环境之间的相互关系，探讨环境因子对生物个体的影响以及生物个体对环境所产生的适应和生态适应的形态、生理及生化机制，其基本内容与生理生态学相当。
2.农田防护林最显著的生态作用是（ ）(D)
A. 减少降水
B. 增强光照
C. 提高CO2浓度
D. 降低风速
解析：本题考查了农田防护林最显著的生态作用。农田防护林最显著的生态作用是降低风速。
3.下列关于紫外线的叙述，错误的是（ ）(C)
A. 具有杀菌作用
B. 与维生素D的合成有关
C. 被叶绿素吸收用于光合作用
D. 抑制植物茎的伸长
解析：本题考查了紫外线的作用。紫外线主要引起化学效应，它有杀菌作用、产生红疹、引起皮肤癌和促进抗软骨病(佝偻病)的维生素D的合成。紫外光能被原生质吸收，大的剂量能使植物致死。昆虫对紫外光产生趋光性，因此，紫外光常用于害虫诱杀、消毒灭菌。红橙光主要被叶绿素吸收，对叶绿素的形成有促进作用。
4.下列属于阴性植物的是（ ）(B)
A. 银杏
B. 三七
C. 国槐
D. 毛白杨
解析：本题考查了阴性植物的类型。阴性植物多生长在潮湿背阴或密林的下部，生长季节的生境往往较湿润。如人参、三七、半夏和细辛就属于阴性植物。
5.我国土壤酸碱度分为5级，其中强酸性土的pH范围是（ ）(A)
A. ＜5．0
B. 5．0～6．5
C. 6．5～7．5
D. 7．5～8．5
解析：本题考查了我国土壤的酸碱度的分级。我国把土壤酸碱度分为5级：强酸性土(pH小于5．0)、酸性土(pH 5．0～6．5)、中性土(pH 6．5～7．5)、碱性土(pH 7．5～8．5)、强碱性土(pH大于8．5)。
6.高斯原理描述的是两个物种之间的（ ）(A)
A. 竞争关系
B. 互利共生关系
C. 寄生关系
D. 偏利共生关系
解析：本题考查了高斯原理。竞争排除原理，也叫高斯原理，即在一个稳定的环境中两个生态位相同的物种不可能经久地共存在一起。该原理表明，如果两个物种的生态位相似，那么在进化过程中必然会发生激烈的种间竞争。
7.逻辑斯谛增长中，当种群数量为环境容纳量时，种群增长处于（ ）(D)
A. 开始期
B. 转折期
C. 加速期
D. 饱和期
解析：本题考查了逻辑斯谛增长的时期。逻辑斯谛增长中，当种群数量为环境容纳量时(种群个体数达到环境容量而饱和)，种群增长处于饱和期。
8.某湖泊引入一外来物种后，该物种大量繁衍，严重影响原有物种生存。这一现象在生态学上称为（ ）(A)
A. 生态入侵
B. 种群迁入
C. 季节消长
D. 种群波动
解析：本题考查了生态入侵的概念。由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜于其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称生态入侵。
9.下列属于种群外源性调节的是（ ）(C)
A. 内分泌调节
B. 遗传调节
C. 气候调节
D. 行为调节
解析：本题考查了种群外源性调节的类型。种群调节的内源性因子是指来自种群内部的调节因子，如种群的生理、生化、行为和遗传；种群调节的外源性因子是指来自种群以外的调节因子，如种间生物作用、气候等非生物作用。
10.植株高大、具有明显主干的植物属于（ ）(B)
A. 灌木
B. 乔木
C. 藤本
D. 草本
解析：本题考查了乔木的概念。乔木是指树身高大的树木，有明显的主干。
11.森林和相邻草原之间存在过渡区，该过渡区中的物种数（ ）(A)
A. 高于相邻的森林群落
B. 低于相邻的森林群落
C. 等于相邻的草原群落
D. 低于相邻的草原群落
解析：本题考查了过渡区中的物种数的变化。在森林和草原的交接处所形成的林缘条件，不但能容纳那些只适应森林或只适应草原的物种，还能容纳那些既需要森林又需要草原，或只能在过渡地带生活的物种。
12.下列植物群落中，“成层现象”最明显的是（ ）(B)
A. 热带雨林
B. 落叶阔叶林
C. 荒漠
D. 草原
解析：本题考查了植物群落的“成层现象”。温带夏绿阔叶林的地上成层现象最为明显。寒温带针叶林的成层结构简单，而热带雨林的成层结构最为复杂。
13.“单元顶极论”认为在一个气候区域内，所有群落都有趋同性发展，最终形成一个（ ）(A)
A. 气候顶极
B. 土壤顶极
C. 地形项极
D. 火顶极
解析：本题考查了“单元顶极论”的观点。“单元项极论”认为，在一个气候区域内，所有群落都有趋同性发展，最终形成一个气候顶极。
14.起始于裸岩的旱生演替系列中，紧随地衣阶段之后的是（ ）(B)
A. 灌木阶段
B. 苔藓阶段
C. 草本阶段
D. 乔木阶段
解析：本题考查了旱生演替系列阶段。从裸露岩石表面开始的旱生原生演替系列大致依次经历以下4个阶段：地衣群落阶段、苔藓植物阶段、草本植物阶段、木本植物阶段。
15.对于一个水生生态系统来说，下列生物中属于食物链第一营养级的是（ ）(C)
A. 食草性鱼类
B. 食肉性鱼类
C. 浮游植物
D. 浮游动物
解析：本题考查了食物链第一营养级。生产者称为第一营养级，它们都是自养生物；草食动物为第二营养级，它们是异养生物并具有以植物为食的共同食性；肉食动物为第三营养级，它们的营养方式也属于异养型，而且都以草食动物为食。
16.对于活动能力强、活动范围大的物种，调查其种群数量应该采用（ ）(D)
A. 样方法
B. 样线法
C. 样带法
D. 标志重捕法
解析：本题考查了调查种群数量的方法。对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。
17.“生物量”指的是调查时单位面积上动物、植物等生物的（ ）(A)
A. 总质量
B. 年均产量
C. 年增长量
D. 年净初级生产量
解析：本题考查了生物量的概念。生物量是泛指单位面积所有生物体的质量，是指单位面积内动物、植物等生命活体的总质量，以鲜重(湿重
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