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普高专升本大学语文(语言文字应用)模拟试卷6

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普高专升本大学语文(语言文字应用)模拟试卷6

单项选择题

1.下列词语中加下划线的字,读音全部正确的一组是( )(B)

A. 邻(bǐ) 底(wēn) 生(xiāo) 湾(gǎng)

B. 事(suǒ) 朝(Iù) 解(pōu) 开(pì)

C. 料(suò) 机(xiè) 余(jìn) 阻(ráo)

D. 恶(lüè) 晓(fó) 愿(sù) 息(zhì)

解析: A项,“毗邻”的“毗”应读作“p픓底蕴”的“蕴”应读作“yùn”;C项,“塑料”的“塑”应读作“sù”,“阻挠”的“挠”应读作“náo”;D项,“恶劣”的“劣”应读作“liè”,“拂晓”的“拂”应读作“fú”。

2.随着语言的发展变化,古今词义也发生了变化,以下词语变化属于词义缩小的是( )(A)

A. 妻子

B. 烈士

C. 无论

D. 便宜

解析:“妻子”古义是指妻子和儿女,今义多指男子的配偶。

古文翻译题

3.乌江亭长舣船待

乌江亭长正移船靠岸等在那里。

解析:

4.萦青缭白,外与天际,四望如一

青山与白水相互萦绕,视野之外山水与高天连接,四面望去浑然一体。

解析:

5.乡园多故,不能不动客子之愁

家乡多次遭遇变故,不能不触动寄身他乡之人的愁思。

解析:

6.今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己。

现在大道已经衰微,人们都在为自己的小家生计做事。

解析:

7.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。

如果河内地区遭遇饥荒,就把河内的灾民迁移到河东。

解析:

8.用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而为后世法

写成文章流传下去并为后世所效法。

解析:

9.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!

如果从事物变化的一面来看,那么天地间万事万物(时刻在变动),连一眨眼的工夫都不能存留;从事物不变的一面来看,万物和我们一样都是永恒的,又有什么可羡慕的呢?

解析:

词语解释

10.公入而:“大隧之中,其乐也融融!”

赋:

融融:

赋:赋诗,这里指诵读诗句。

融融:和乐自得的样子。

解析:

11.赤泉侯人马俱惊,辟易数里。

辟易:

辟易:退避,避开。

解析:

12.一座大惊,皆感激为云泣下。

感激:

感激:感动,激发。

解析:

13.悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯。

颢气:

俱:

颢气:即浩气,天地自然之气。

俱:在一起。

解析:

14.是岁七月七日,予在湖州书画,见此竹,废卷而哭失声。

曝:

废卷:

曝:晒。

废卷:放下画卷。

解析:

15.新安贾合两部为大会,遍金陵之贵客文人,与夫妖姬静女,莫不毕集。

征:

征:招请,邀请。

解析:

16.是障之也。

是:

障:

是:指示代词,这。

障:阻拦。意为暂时阻挡,并未彻底制止。

解析:

17.河内,则移其民于河东,移其粟于河内。

凶:

凶:灾凶,此指饥荒。

解析:

18.虽然,待用于人者,其邪?

肖:

器:

肖:像。

器:器具。

解析:

19.反不思,亦焉哉!

是:

已:

是:这,代指誓言。

已:止,了结。

解析:

20.屈原既放,游于江潭,行吟泽畔颜色憔悴,形容枯槁

既:

放:

泽畔:

颜色:

形容:

枯槁:

既:已经,引申为“(在)……之后”。

放:放逐,流放。

泽畔:水边。

颜色:脸色。

形容:形体容貌。

枯槁:清癯枯瘦的样子。

解析:

21.何以解忧?唯有杜康

何以:

杜康:

何以:以何,用什么。

杜康:相传是最早造酒的人,这里代指酒。

解析:

22.欲渡黄河冰塞,将登太行雪满山。

川:

太行:

川;河流。

太行:即太行山。

解析:

23.晓但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

镜:

镜:照镜,作动词用。

解析:

24.举酒客,诵明月之诗,歌窈窕之章。

属:

属:倾注,引申为劝酒。

解析:

25.若不是酒席间子母每当回避,有心与他举案齐眉。

待:

待:打算,想要。

解析:

26.就是我哥哥说话不防头,一时说出宝兄弟来,也不是有心挑唆。

不防头:

不防头:不留神,不经意。

解析:

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