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广东省专升本语文(文言文参考篇目)模拟试卷2

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广东省专升本语文(文言文参考篇目)模拟试卷2

单项选择题

1.“郑伯克段于鄢”这句话出自于( )(B)

A. 《论语》

B. 《春秋》

C. 《战国策》

D. 《史记》

解析:

2.经西汉刘向整理定名,属国别体史书的( )(D)

A. 《左传》

B. 《史记》

C. 《汉书》

D. 《战国策》

解析:

3.下列句中加下划线字的意义与现代汉语相同的一项是( )(D)

A. 口之宣言也,善败于是乎兴

B. 其所以阜财用、衣食者也

C. 近臣尽规,亲戚补察

D. 而后王斟酌

解析:(宣言:发表言论;所以:用它来……的;亲戚:与国王同宗的大臣。这些词与现在的用法有些差异)

4.下面是孟子主张的是( )(A)

A. 民贵君轻

B. 克己复礼

C. 无为而治

D. 仁

解析:

5.下列著作属于“四书”的是( )(B)

A. 《尚书》

B. 《论语》

C. 《春秋》

D. 《荀子》

解析:

6.对下列句子中加下划线的词的解释,不正确的一项是( )(B)

A. 闻而,则为福矣 审:考察

B. 乐正夔—足,乎 信:相信

C. 夔于是六律 正:使……正

D. 是非之,不可不分 经:界,界线

解析:信:真实。

7.《谏逐客书》中“弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯”采用的修辞手法是( )(C)

A. 比喻

B. 排比

C. 对偶

D. 层递

解析:

8.下列句子中,加下划线的词意义和用法判断正确的一项是( )

①然不自能先入关破秦

②久之,目似瞑,暇甚

③不,籍何以至此

不自意能先入关破秦(D)

A. ①和②相同,③和④也相同

B. ①和②相同,③和④不同

C. ①和②不同,③和④相同

D. ①和②不同,③和④也不同

解析:①意料;②神态;③这样;④然而。

9.下列各组句中加括号的虚词的意义和用法相同的一组是( )(B)

A. 而贼来益众,必(以)其言为信 (以)千百就尽之卒,战百万日滋之师

B. 远见救援不至,(而)贼来益众 不追议此,(而)责二公以死守

C. (因)诵嵩所读书,尽卷不错一字 巡(因)一见问姓名,其后无不识者

D. 疑畏死而辞服(于)贼 月日后(于)巡,呼巡为兄

解析:B,表转折的连词,却。A,动词,认为;介词,凭借;C,连词,于是:介词,凭借;D,介词,向;介词,比

10.下列句子中不含有通假字的一项是( )(C)

A. 无乃尔是过与(《季氏将伐颛臾》)

B. 庄公寤生(《郑伯克段于鄢》)

C. 刘豫臣事丑虏,南面称王(《戊午上高宗封事》)

D. 两涘渚崖之间不辩牛马(《秋水》)

解析:A与通“欤”,句末语气词,无意;B寤通“牾”,倒着;D辩通“辨”,辨别

11.下列各项解释不正确的一项是( )(A)

A. 启钥灿然 启:启发

B. 盖尝慨夫为人之父祖者 慨:叹息

C. 又往往厚金帛以易之 易:交换

D. 而或口与躬违,心与迹忤 迹:行为

解析:启:打开

古文翻译题

12.生二人,公与之(翻译下划线词语)

口粮

解析:

13.嫂蛇行匍伏,四拜自跪而(翻译下划线词语)

道歉

解析:

14.今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。

现在您有小小的薛邑,不抚爱百姓以民为子,(却)趁机(从)百姓身上谋取利益。

解析:

15.六七十,如五六十(翻译下划线词语)

方圆

解析:

16.今由与求也,夫子,远人不服而不能来也。(翻译下划线词语)

相:辅佐,辅助,帮助

解析:

17.以六月息者也(翻译下划线词语)

离开

解析:

18.泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。

因此,泰山不拒绝士石,所以能成就它的高大;河海不拒绝小的水流,所以能成就它的深广;国君不拒绝民众,所以能使他德行昭著。

解析:

19.竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣。

这小子不值得和他共谋大事!(将来)夺取项王天下的人一定是刘邦。我们都要被他俘虏了!

解析:

20.轻兵锐卒必竭于外,老弱罢于内。

魏国的精锐部队必定在国外精疲力竭,老弱残兵在国内疲惫不堪。

解析:

21.当其围守时,外无蚍蜉蚁子之援。

当他在包围中守城时,外面没有一点哪怕极为微弱的援助。

解析:

22.是其果有乎(翻译下划线词语)

遭际,遇合

解析:

23.前人之述矣(翻译下划线词语)

详尽

解析:

24.天之于物,春生秋实。

自然对于万物,是要它们在春天生长,在秋天结实。

解析:

25.而吾与子之所共(翻译下划线词语)

指享有

解析:

填空题

26.《左传》是第一部系统而详细的________史学著作,也是史传文学作品。

编年体

解析:

27.《送东阳马生序》是一篇________,是作者宋濂送给同乡________的,鼓励他珍惜好的学习条件,刻苦学习。

赠序;马君则

解析:

阅读理解

阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字。回答问题:

南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威、功绩出自上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,雎阳之人不食月余日矣。云虽欲独食,义不忍;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀,断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意

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