普高专升本学前教育（学前教育学）模拟试卷15
单项选择题
1.蒙台梭利教育原理是以( )为出发点的。(B)
A. 儿童中心
B. 儿童生命
C. 适应自然
D. 反对成人化
解析：蒙台梭利的教育原理是以“儿童生命”为出发点的。
2.曾经在北平参与创办香山慈幼院，并有《幼儿教育新论》《中国幼稚园课程研究》等著作的幼儿教育家是( )(A)
A. 张雪门
B. 陈鹤琴
C. 陶行知
D. 张宗麟
解析：张雪门参与创办了香山慈幼院，主要著作有《幼儿教育新论》《中国幼稚园课程研究》等。
3.我国学前儿童家长可以根据孩子及家庭情况综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园。这体现了学前教育的特点具有( )(B)
A. 公益性
B. 非义务性
C. 基础性
D. 公共性
解析：非义务性指的是学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强制的，家长完全可以根据孩子和自己方面的情况，综合考虑是否送孩子进幼儿园或者托儿所，以及送孩子进哪所幼儿园或者托儿所。
4.幼儿美育的主要途径是( )(B)
A. 雕塑创作
B. 艺术教育
C. 美术竞赛
D. 生活环境
解析：幼儿美育的主要途径是艺术教育。艺术教育主要通过音乐活动、绘画活动、手工制作、文学作品欣赏、表演活动等来实施。
5.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的( )特点。(A)
A. 示范性
B. 主体性
C. 间接性
D. 连续性
解析：幼儿教师劳动的特点之一是劳动手段的主体性和示范性，在学前教育中，身教重于言教，幼儿教师的自身活动和言行是重要的劳动手段。题干中“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”提醒施令者要以身作则，即反映了教师劳动的示范性。
6.对于幼儿园环境卫生的要求，下列说法错误的是( )(D)
A. 幼儿园选用玩具时应考虑制作材料的无毒性
B. 幼儿园选用的玩具应是安全的
C. 幼儿园玩具使用频率高，容易弄脏，需要定期清洗和消毒
D. 幼儿园玩具应保持清洁，可以不消毒
解析：幼儿园环境创设的安全性原则要求在环境创设中，教师要把设施、设备、执教玩具、操作材料等所有物质材料的安全和卫生始终放在首位。应做到：材料安全无毒、实施软包装、定期消毒。故D项错误。
7.在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的表述是( )(C)
A. 幼儿园课程是活动
B. 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
C. 幼儿园课程是幼儿教材
D. 幼儿园课程是各种活动的总和
解析：幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，并不仅仅是幼儿教材。故C项错误。
8.( )是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。(C)
A. 幻灯片
B. 挂图
C. 实物
D. 图书
解析：实物是最能让幼儿有真实感受的教具，这对幼儿发展来说是最有价值的与环境互动的媒体。
9.幼儿在游戏中学习。与其他形式相比，其特点不包括( )(D)
A. 游戏学习是一种自发的学习，学习动机来自幼儿内部
B. 幼儿在游戏中的学习是潜移默化的
C. 在游戏学习中伴着愉悦的情绪体验
D. 游戏学习的目的具有针对性和强制性
解析：游戏是幼儿的自发学习。幼儿在游戏中的自发学习的特点包括学习目标是隐性的，学习方式是潜移默化的，学习的动力是内在的。游戏伴随着愉悦的情绪体验，因而，幼儿在游戏中的学习也伴随着愉悦的情绪体验。幼儿在游戏中学习时，往往没有清晰明确的目标，也往往不能明确意识到通过某个游戏自己要了解什么、掌握什么等。故选择D项。
10.《朱柏庐治家格言》中“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，体现的是中国古代家庭教育中的( )教育。(D)
A. 尊老爱幼
B. 邻里团结
C. 爱国主义
D. 习劳俭朴教育
解析：题干中句子的意思是“一碗粥饭，应当想着来之不易；半根丝线，常念着织得艰难”，意指衣食来之不易，不能浪费。体现的是中国古代家庭教育中的习劳俭朴教育。
11.小天使幼儿园为使教育内容丰富而有特色，将其社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材融入课程中。这充分利用了( )(B)
A. 社区资源
B. 社区文化
C. 社区环境
D. 社区习俗
解析：社区文化对托幼机构教育的意义有：①社区文化的一部分直接进人幼儿园课程，如社区的历史、风俗、革命传统等作为有地方特色的乡土教材成为幼儿园重要而有特色的教育内容。②社区文化渗透到托幼机构，成为幼儿园文化的一部分，再影响到托幼机构教育。③社区文化氛围和精神文明对托幼机构教育有潜移默化的影响。
12.幼儿园与小学教育衔接的焦点是( )(D)
A. 让幼儿熟悉小学的环境、规章制度和课程
B. 多教幼儿读写算，让幼儿做好学习方面的准备
C. 锻炼幼儿的体魄，培养幼儿独立生活能力
D. 促进幼儿在原有基础上向新的阶段发展，培养幼儿自身的适应能力
解析：促进儿童在原有基础上向新的阶段发展，培养幼儿自身的适应能力，是解决幼儿园与小学衔接问题的焦点。
多项选择题
13.幼儿在观看“小虎分垃圾”的视频、参与“垃圾宝宝找妈妈”的游戏、体验“我是环保小卫士”的实践活动中，主动探究、学习了垃圾分类的正确方法，树立了环境保护的意识。这体现的幼儿园教学活动原则有( )(A,B,C,D)
A. 科学性与思想性相结合的原则
B. 活动性原则
C. 直观性原则
D. 积极性原则
解析：幼儿园教学活动的原则主要有：①科学性和思想性相结合的原则，其中科学性是指教师在教学活动中向幼儿传授的知识技能应该是正确的、符合客观规律的，所采用的组织形式和方法应符合幼儿的认识特点。思想性是指教师在传授知识技能时，要注意向幼儿进行品德教育。题干中，幼儿学习垃圾分类的方法且树立了环保意识，就体现了此原则。②积极性原则，指教师在教学活动中应注意激发幼儿主动学习的愿望，引发和促进幼儿积极地与环境相互作用，从而得到发展。题干中，幼儿主动探究并得到发展体现了此原则。③直观性原则，指在教学活动过程中，教师应当利用实物或教具材料，充分调动幼儿的各种感官，丰富其感性经验，使他们获得直接具体的感知。题干中，幼儿观看视频和参加实践活动都体现了此原则。④活动性原则，指在教学活动中应保证幼儿有充分的活动，以使他们在主动的活动中学习并获得发展。题干中，幼儿参加游戏、实践活动都体现了此原则。
14.在师生互动中，若要产生真正由幼儿主动发起的交往行为，需要提倡教师和幼儿之间的平等的交往。这种平等的交往需要具有的“两种类型”是( )(A,B)
A. 对话
B. 合作
C. 帮助
D. 交流
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