普高专升本学前教育（学前教育学）模拟试卷13
单项选择题
1.福禄培尔创作的帮助母亲正确进行儿童教育的著作是( )(A)
A. 《母亲之歌与爱抚之歌》
B. 《母育学校》
C. 《新爱洛绮丝》
D. 《童年的秘密》
解析：德国幼儿教育家福禄培尔创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”，并专门写了《母亲之歌与爱抚之歌》，帮助母亲正确进行亲子教育。
2.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，“南陈”指陈鹤琴，“北张”指的是( )(B)
A. 张宗麟
B. 张雪门
C. 张之洞
D. 张汉良
解析：陈鹤琴与张雪门并称为“南陈北张”。
3.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排上下班时间等。这主要是为了( )(D)
A. 幼儿园创收
B. 补偿教育
C. 增加幼儿园知名度
D. 服务社会
解析：幼儿园办园形式灵活，根据家长工作时间提供针对性强的服务，其主要目的是帮助家长照看幼儿，服务社会。
4.幼儿看见好看的花儿就想去摘，听到喜爱的音乐就手舞足蹈，说明幼儿的美感具有( )(C)
A. 创造性
B. 肤浅性
C. 行动性
D. 表面性
解析：幼儿审美感知主要有以下特点：情绪性、表面性、行动性、泛灵性。行动性的表现是：幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感。题干中幼儿看见好看的花儿就想去摘，听到喜爱的音乐就手舞足蹈，体现了幼儿用动作来表现自己的美感，说明幼儿的美感具有行动性。
5.午餐时间到了，几位幼儿还在进行区域活动，教师用“汽车马上就要开了”的游戏引导他们进行餐前准备。这体现的教师职业特点是( )(C)
A. 全面性
B. 长期性
C. 创造性
D. 艰巨性
解析：题干中教师用“汽车马上就要开了”的游戏引导幼儿进行餐前准备，体现的是教师的教育机智。教育机智体现教师劳动的创造性特点，故选C项。
6.环境的教育性不仅蕴含在环境中，更蕴含在环境创设的过程中。这体现了环境创设的( )原则。(B)
A. 教育性
B. 参与性
C. 经济性
D. 适宜性
解析：幼儿参与性原则指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。
7.在教学活动中，老师发现幼儿无法掌握测量方法，于是调整活动环节。这体现了幼儿园的教学活动具有( )(D)
A. 活动性
B. 综合性
C. 直观性
D. 灵活性
解析：幼儿正处于生长发育最快的时期，其身心变化极为迅速，可塑性很强。所以，要求幼儿教师的工作具备较强的创造性和灵活性。题干中教师发现幼儿无法掌握测量方法，就调整活动环节以适应幼儿的发展水平，体现的是幼儿园教学活动的灵活性。
8.把一项课程计划付诸实践的过程是( )(D)
A. 课程目标
B. 课程评价
C. 课程组织
D. 课程实施
解析：课程实施是把静态的课程方案转化为动态的课程实践的过程，也是教师以课程计划为依据而组织幼儿活动的过程，是达到预期课程目标的基本途径。
9.儿童在游戏中玩出新玩法。这体现了游戏可以促进儿童的( )(A)
A. 创造力发展
B. 语言发展
C. 身体发展
D. 情感发展
解析：儿童在游戏中玩出新玩法，这体现了游戏可以促进儿童的创造力发展。
10.儿童受教育的第一场所是( )(A)
A. 家庭
B. 托儿所
C. 幼儿园
D. 学前班
解析：家庭是人生的第一个教育场所，父母是孩子的第一任教师。
11.某幼儿园在开发和建设园本课程资源时，充分挖掘所在社区的自然资源和人文资源，并与社区工作人员取得联系，社区工作人员也给予了最大化的支持。这充分体现了社区学前教育的( )(C)
A. 区域性
B. 开放性
C. 互动性
D. 融合性
解析：社区学前教育的互动性指和幼儿园、家庭相互合作，以社区为中心开展活动。如幼儿园需要适应社区建设的需要和变化，了解家长的需求，提升服务意识。同时，社区管理部门和教育行政部门应当从制度、人力、物力各方面支持社区学前教育的发展，提升区域的学前教育质量。题干中强调的是幼儿园在开发建设园本课程资源的时候，社区给予的支持，是幼儿园与社区之间的互动，体现的是社区学前教育的互动性。
12.在我国，由于学前班小学化越来越明显。因此，对待学前班的理性态度应该是( )(D)
A. 一律取消学前班
B. 一律改为幼儿园
C. 一律改为小学
D. 视具体情况而定
解析：在我国学前教育发展尚不平衡的情况下，能否一刀切地取消学前班，要视具体情况而定。
多项选择题
13.幼儿园教育的双重任务是( )(B,C)
A. 做好入学前准备工作
B. 对幼儿实施保育和教育
C. 面向幼儿家长提供科学育儿指导
D. 发展幼儿的智力
解析：我国幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”。2015年修订的《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务之一是“贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展”。其二是“幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导”。
14.关于幼儿教师的权利，说法正确的有( )(A,B,C,D)
A. 进行保育教育活动，开展保育教育改革和实验的权利
B. 指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利
C. 参与幼儿园民主管理的权利
D. 按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇的权利
解析：幼儿教师的权利有：①进行保育教育教学活动，开展保育教育教学改革和实验的权利。②从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。③指导幼儿的学习和发展，评定幼儿成长发展的权利。④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。⑤参与幼儿园的民主管理的权利。⑥参加进修或者其他方式的培训的权利。
15.提供室内外材料时，需考虑的安全因素有( )(A,B,C,D)
A. 大型玩具牢固安全，经常检修
B. 没有尖锐突出的边缘、碎片或钉子等
C. 利用废旧物品时要清洗干净，不要使用农药容器
D. 利用自然物时避免接触有毒动植物
解析：在提供室内外设备材料时，要考虑以下安全因素：①大型玩具牢固安全，经常检修。②没有尖锐突出的边缘、碎片或钉子等。③利用废旧物品时要清洗干净，不要使用农药容器。④利用自然物时避免接触有毒动植物。⑤需要嘴部接触的材料，数量要充足，以免幼儿交叉使用
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