普高专升本学前教育（学前教育学）模拟试卷23
单项选择题
1.第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家是( )(D)
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 福禄培尔
D. 裴斯泰洛齐
解析：裴斯泰洛齐是第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
2.在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替，这是学前教育的( )原则。(D)
A. 启蒙性
B. 综合性
C. 发展适宜性
D. 独立自主性
解析：学前教育的独立自主性原则是指在学前教育中，充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
3.幼儿教师必备的能力不包括( )(D)
A. 观察能力
B. 沟通能力
C. 组织分组活动能力
D. 钢琴十级技能
解析：幼儿教师必须具有的能力素养包括：①观察能力。②沟通能力。③组织分组活动的能力。④创设与利用环境的能力。⑤开展家长工作和社区工作的能力。⑥自我发展能力。不包括D项。
4.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了( )原则。(B)
A. 开放性
B. 经济性
C. 发展适宜性
D. 参与性
解析：幼儿园环境创设的经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。
5.幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是( )(C)
A. 班级一周计划的教育目标
B. 幼儿年龄阶段目标
C. 某一具体活动的教育目标
D. 班级一日计划的教育目标
解析：某一教育活动目标是指一个具体的教学活动所要达到的结果，或引起幼儿行为的变化，是最具操作性的目标。
6.幼儿园教育活动内容广泛而复杂，所以必须根据实际情况和需要，灵活选择和运用适宜的评价方法。这体现( )的要求。(C)
A. 评价取向多元化
B. 评价情境自然化
C. 评价类型多样化
D. 评价主体多元化
解析：评价类型的多样化是指幼儿园教育活动具有广泛和复杂的内容，因此要根据实际情况与需要，灵活选择、运用适宜的评价方法。
7.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是( )(B)
A. 表演游戏
B. 结构游戏
C. 角色游戏
D. 规则游戏
解析：凡利用各种结构材料或玩具进行建构的活动都称为结构游戏。结构游戏是通过幼儿利用各种不同的结构材料动手构造的活动(如构造物体或建筑物)，实现对周围现实生活的反映。题干所述是结构游戏。
8.当教师以“病人”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病、打针，忙得不亦乐乎。结果教师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )(D)
A. 过于重视教师的身份
B. 角色游戏呈现出合作游戏的特点
C. 在游戏角色的定位中出现混乱
D. 角色游戏呈现出平行游戏的特点
解析：题干中教师充当“病人”，一共被六位“小医生”同时询问病情、打针等，即这六个幼儿都在玩着大致相同的内容的游戏，这是平行游戏的表现。故选择D项。
9.向家长系统宣传教育理念和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是( )(C)
A. 咨询活动
B. 家长委员会
C. 家长学校
D. 电话联系
解析：家长学校是普及家教知识的有效渠道，其主要任务是系统地向家长讲授教育子女的科学知识。
10.下面关于幼小衔接不正确的做法是( )(D)
A. 组织幼儿参观小学
B. 小学教师和幼儿园教师加强沟通
C. 邀请小学一年级学生回幼儿园交流
D. 提早学习小学的知识
解析：幼儿园教师应定期参观小学一年级的教学活动，主动参与一年级教师的教研活动，并向小学一年级教师介绍幼儿园的教育方法，展示幼儿的学习水平，在教育工作上做到衔接；幼儿园教师还应带领幼儿参观小学，使幼儿了解小学生的一般情况，让幼儿参加小学生的某些活动，同小学生联欢，举办作品交流展览，以引起幼儿入学的兴趣，激发他们求学和效仿小学生的愿望。故A、B、C三项均正确。在幼小衔接工作中的误区就是小学化倾向严重。有些教师认为，要与小学搞好衔接工作就要提前用小学的教育方式对待幼儿，让幼儿园像小学。主要表现在两个方面：一是提前让幼儿学习小学的教材；二是用小学教育的组织形式与方法对待幼儿园的幼儿。故D项错误。
多项选择题
11.蒙台梭利是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家。蒙台梭利的教育理念是( )(A,B,D)
A. 重视感官教育
B. 重视教育环境的作用
C. 重视接受学习
D. 教师是环境的创设者、观察者、指导者
解析：蒙台梭利的教育理念包括以下几点：①幼儿自我学习的法则。②重视教育环境的作用。③教师是环境的创设者、观察者、指导者。④通过“工作”，使自由与纪律相协调。⑤重视感官教育等。
12.以下选项属于家园合作共育注意事项的有( )(C,D)
A. 保持密切的沟通
B. 选择恰当的机会组织开展亲子活动
C. 要赢得家长信任和真诚合作
D. 努力提高双方合作共育的能力
解析：家园合作共育注意事项包括要赢得家长信任和真诚合作；努力提高双方合作共育的能力，追求合作共育效益最大化。
填空题
13.尊重幼儿的________和________是德育实施的基础和首要前提。
人格；自尊心
解析：
14.教师是幼儿一日生活的支持者、引导者和________。
组织者
解析：
15.________认为游戏是幼儿认识新的复杂客体和事件的方法，是巩固和扩大概念、技能的方法，是使思维和行动结合起来的方法。
皮亚杰
解析：
判断题
16.幼儿园的教育活动，是教师以多种教育形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地参与到教育活动的过程。( )(A)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
17.幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，教师就提供什么。( )(B)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，这符合发展适宜性原则，但并不是幼儿需要什么，教师就提供什么，环境的创设还应考虑到目标导向原则、安全性原则等。
18.课程设
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