普高专升本学前教育（学前教育学）模拟试卷20
单项选择题
1.“人的一切观念都来自后天经验，而不存在什么天赋”是( )在《教育漫话》中提出的。(A)
A. 洛克
B. 卢梭
C. 福禄培尔
D. 蒙台梭利
解析：洛克在他的《教育漫话》中，提出了著名的“白板说”。他认为，人脑开始只是一张白纸，没有特性也没有观念，人的一切观念都来自后天经验，没有什么天赋原则。
2.张雪门的行为课程是依据________的“教育即生活”理论和________的“知行合一”思想创编的。( )(D)
A. 陶行知 杜威
B. 陶行知 陈鹤琴
C. 杜威 陈鹤琴
D. 杜威 陶行知
解析：张雪门的行为课程是依据杜威的“教育即生活”理论和陶行知的“知行合一”思想创编的。
3.以儿童身心的均衡发展水平为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的( )(C)
A. 保教结合原则
B. 独立性原则
C. 综合性原则
D. 启蒙性原则
解析：学前教育的综合性原则是指教师在设计和组织教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
4.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是( )(C)
A. 学科知识
B. 社会需求
C. 幼儿发展
D. 教师特长
解析：教育教学内容的最终目的是促进幼儿的发展，所以选择教育教学内容最主要的依据是幼儿的发展，即所选的内容要符合幼儿的年龄特点和发展规律，并且是幼儿必要的和有效的学习内容。
5.活动室墙面设有气温统计表，幼儿每天通过观察温度计感知天气变化，并以月为单位做气温统计，从而了解温度变化与周围环境、日常生活的关系。这种环境创设属于( )(C)
A. 操作性创设
B. 填充式创设
C. 记录式创设
D. 展览式创设
解析：记录式创设着重于对幼儿学习经历、学习过程的展示。在学习活动的过程中，记录式墙面有利于幼儿了解探索问题的方法。题干中，在活动室以“月”为单位对温度进行观察记录，属于记录式创设。
6.幼儿教育在整个教育体系中处于奠基石的位置说明了幼儿园课程的( )(D)
A. 潜在性、直接经验性
B. 全面性、生活性
C. 活动性、整合性
D. 基础性、启蒙性
解析：幼儿教育在整个教育体系中处于奠基石的位置，它直接影响幼儿在这一阶段所获得的经验及发展，也为他们今后的发展奠定基础，因而具有基础性。幼儿阶段是人生的启蒙阶段，幼儿园课程只需要向幼儿传递关于自然、社会与人类最浅显的知识和观念。这体现了幼儿园课程的启蒙性。
7.下列关于幼儿园课程评价的说法错误的是( )(B)
A. 评价的重要作用之一就是检查或判断教育目标是否达成
B. 课程评价应客观真实，并发挥幼儿的主动性
C. 课程评价是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程
D. 教育效果的评价主要是对幼儿、教育活动和教师这三个方面做出评价
解析：课程评价应客观真实，并发挥教师的主体性，而不是幼儿的主动性。故B项说法错误。
8.七巧板既是结构游戏玩具，又是( )游戏玩具。(A)
A. 智力
B. 表演
C. 角色
D. 体育
解析：智力游戏是通过生动有趣的形式，使幼儿在愉快的情绪中丰富知识，培养技能，发展智力的游戏。七巧板是一种古老的中国传统智力玩具。
9.幼儿园专门为新生家长开设了幼儿入园适应性的讲座，体现了家庭教育指导的( )原则。(B)
A. 了解性
B. 针对性
C. 尊重性
D. 协调性
解析：家庭教育指导的针对性原则指幼儿园根据幼儿和家长的不同特点，开展分类型和分层次的指导，注意灵活性。题干中的幼儿园专门为新生家长开设讲座。即体现了这一原则。
10.幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字，提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现( )现象。(C)
A. 提前为幼儿进小学打好基础
B. 促进幼儿极大地发展
C. 小学化倾向严重
D. 小学教育学前化
解析：在幼儿园阶段，教师让幼儿学习小学的知识，是学前教育小学化的现象。
多项选择题
11.学前儿童身心发展处于一个特殊的时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促进学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有( )(A,B,D)
A. 培养正确运用感官认知和初步的动手能力
B. 培养有益的兴趣和求知欲望
C. 培养基本知识和基本技能
D. 培养运用语言交往的基本能力
解析：学前儿童智育的目标是：发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。
12.在后疫情时代，家园教育可以依托( )网络形成互动合作。(A,B,C,D)
A. 幼儿园网站
B. 家长QQ群、微信群
C. 钉钉平台
D. 班级博客
解析：在后疫情时代，为做好防控，减少接触，家园教育可以依托幼儿园网站、家长QQ群、微信群、钉钉平台和班级博客等网络平台形成互动合作。
填空题
13.一个小朋友玩飞盘出了一身汗，教师不顾他满身的汗水，手把手地纠正他扔飞盘的动作，教师的行为违背了学前教育特殊原则中的________原则。
保教结合／保教合一
解析：
14.国际社会第一部具有法律效力的保障儿童权利的法律文件是________。
《儿童权利公约》
解析：
15.心理学家帕顿根据学前儿童游戏的社会参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、________和合作游戏等。
联合游戏／分享游戏
解析：
16.幼儿园教育要与________以及小学教育相互衔接。
0～3岁儿童的保育教育
解析：
判断题
17.在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境质量的决定因素。( )(A)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：在人的要素中，幼儿教师是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。在一定的物质条件具备后，教师的观念和行为是影响幼儿园环境质量的决定因素。
18.幼儿园课程具体体现在教师组织的教育教学活动之中。( )(B)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，而且更重要的是体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为
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