江苏省高校教师资格认定考试高等教育理论综合（教育法通论）真题试卷汇编3
单项选择题
1.按照我国教育行政复议的程序规定，下列( )不是我国教育行政复议程序的环节。(B)
A. 申请
B. 反馈
C. 审理
D. 决定
解析：教育行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。
2.高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当( )。(C)
A. 颁发毕业证书(注明退学)
B. 颁发结业证书(注明退学)
C. 颁发肄业证书
D. 不发任何学业证书
解析：根据《普通高等学校学生管理规定》，学满一学年以上退学的学生。学校应当颁发肄业证书。
3.下列哪种要素不是我国《教师法》中规定的教师资格要素( )。(C)
A. 国籍要素
B. 思想品德要素
C. 学位要素
D. 业务要素
解析：我国《教师法》中规定的取得教师资格的要素包括：(1)国籍要素，必须是中国公民；(2)思想品德素养要素，必须热爱教育事业，具有良好的思想品德；(3)学历要素，必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格；(4)业务要素，必须具有教育教学能力。
4.我国现行高等学校内部管理体制是从( )年开始的。(C)
A. 1961
B. 1976
C. 1989
D. 1995
解析：1989年至今．我国高等学校内部管理体制主要是党委领导下的校长负责制。
5.按照我国教育申诉制度的规定，下列不属于我国教育申诉的管辖形式的是( )。(C)
A. 选择管辖
B. 隶属管辖
C. 级别管辖
D. 移送管辖
解析：教育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。
6.按照我国相关教育法律法规的规定，下列哪种行为可以使得教师丧失教师资格( )。(C)
A. 因为分房矛盾，谩骂校领导
B. 与自己的学生结婚，影响较坏
C. 与同事发生纠纷，将同事打成重伤
D. 屡次上访，对学校造成极坏的影响
解析：与同事发生纠纷，将同事打成重伤已构成刑事犯罪．根据相关法律的规定，需要接受刑事制裁，而因故意犯罪被判处有期徒刑以上刑罚者，将自动丧失教师资格。对于A、D两项的行为，将构成行政法律责任，不受刑事制裁；B项的行为只涉及道德层面上的影响，不构成犯罪。
7.下列哪种权利救济方式不属于我国法律规定的教育权法律救济方式( )。(A)
A. 集体上访
B. 行政诉讼
C. 教师和学生申诉
D. 行政复议
解析：我国法律规定的教育权法律救济方式主要有：教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼等。
8.下列哪种人员不属于行政诉讼当事人( )。(C)
A. 原告
B. 被告
C. 证人
D. 第三人
解析：行政诉讼的当事人包括原告、被告和第二人。
9.下列哪一个程序形式属于行政复议程序的一种( )。(A)
A. 受理
B. 裁判
C. 备案
D. 复核
解析：行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。
10.我国现行的学科门类分为( )类。(B)
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
解析：我国学位学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、医学、军事学等11类。
名词解释
11.教育法治化
教育法治化是教育法律化和制度化的简称，它足指国家机关制定完备的教育法律，并依照法律的规定来领导和管理教育事务，促进教育管理的法治化、制度化。
解析：
12.教师申诉制度
教师在其合法权益受到侵害时，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理维护自己合法权益的制度，就是教师申诉制度。
解析：
13.产教结合原则
产教结合原则的含义足职业教育的发展要与国民经济发展的总体需要相适应，职业学校和职业培训机构要与经济部门、产业界、用人单位等建立紧密的联系与协作。
解析：
14.教育法律救济
教育法律救济是指教育行政相对人的合法权益受到侵害并造成损害时，通过裁决纠纷，纠正、制止或矫正侵权行为，使受害者的权利得以恢复，利益得到补救的法律制度。
解析：
15.教育法
教育法是国家法律体系的一个重要的有机组成部分，是国家拥有教育立法权的专门机关在其职权范围之内，依据教育立法的程序制定或认可的调整教育法律关系，规范社会主体的教育行为，规定社会主体教育权利和教育义务的法律规范的总称。
解析：
简答题
16.简述教育法律体系的概念与我国教育法体系的基本构成。
教育法律体系是教育法作为社会主义法律体系的一个重要组成部分的系统结构，它是指一国现行教育法律规范所构成的完整的、内部协调一致的、有机联系的教育法律的整体系统。一般而言，教育法规体系可分为横向结构和纵向结构。
(1)教育法规体系的横向结构包括：①教育基本法；②基础教育法；③职业教育法；④高等教育法；⑤社会教育或成人教育法；⑥特殊教育法；⑦教师法；⑧教育经费法等。
(2)教育法规体系的纵向结构可以分为：①《宪法》中有关教育的规定；②教育基本法；③部门教育法；④教育行政法规；⑤教育行政规章；⑥地方性教育法规；⑦地方性教育规章等。
解析：
17.简述我国教育权法律救济的基本原则。
(1)事后救济的原则；(2)救济主体法定的原则；(3)正当程序原则。
解析：
18.简述我国高等学校设立的基本条件。
(1)有组织机构和章程；(1)有合格的教师；(2)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；(3)有必备的办学资金和
本文档预览：3000字符，共4520字符，源文件无水印，下载后包含无答案版和有答案版，查看完整word版点下载
