中学教师资格认定考试教育教学知识与能力（中学课程）模拟试卷5
单项选择题
1.“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的。”这种观点意味着课程即( )。(D)
A. 教学科
B. 社会改造
C. 经验获得
D. 预期学习效果
解析：题干中所述观点意味着课程即预期学习效果。
2.课程的组织方式或设计课程的种类，指的是( )。(B)
A. 课程计划
B. 课程类型
C. 课程标准
D. 课本
解析：课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。
3.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于( )。(A)
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 经验课程
解析：分科课程，又称学科课程。中国古代的“六艺”、西方的“七艺”，是最早形态的分科课程。
4.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等学科属于( )。(A)
A. 学科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 社会课程
解析：分科课程又称学科课程，即从各门科学中选取最基本的内容，组成各种不同的学科，分学科安排教学顺序、学习时数和期限的课程。在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等学科属于学科课程。
5.打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是( )。(D)
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 结构课程
D. 综合课程
解析：综合课程叉叫统整课程，是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。
6.主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是( )。(B)
A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 社会课程论
D. 要素课程论
解析：活动课程也称儿童中心课程或经验课程，即以儿童活动为中心来组织的教学课程。活动课程提倡“做中学”，主要代表人物是美国实用主义教育家杜威。
7.课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了( )的理论。(B)
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 隐性课程
解析：活动课程是相对于系统的学科知识而言的，由一系列活动组成，侧重于学生直接经验的获得，如实验、参观、表演、绘画、游戏、手工制作等。活动课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验。
8.把课程分为必修课与选修课的依据是( )。(C)
A. 课程任务
B. 课程制定者
C. 课程管理制度
D. 课程管理层次
解析：以课程管理制度为依据，可将课程分为必修课和选修课。
9.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是( )。(B)
A. 综合课程
B. 选修课程
C. 学科课程
D. 活动课程
解析：选修课程是相对于必修课程而言的，是学生根据自己的人生规划和个人兴趣，自主选择的课程。
10.具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是( )。(B)
A. 国家课程
B. 学校课程
C. 地方课程
D. 拓展课程
解析：学校课程具有一定的适应性而且师生可以积极参与，又富有特色。
11.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )。(C)
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 隐性课程
D. 核心课程
解析：隐性课程也称潜在课程、隐蔽课程、无形课程、自发课程等，是指学校教育中的那些虽然在课程指南或学校政策中未明文规定，但却显然是学校教育经验中经常的和有效的部分的实践和结果。
12.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于( )。(D)
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程
解析：隐性课程也称潜在课程、隐蔽课程、无形课程、自发课程等，是指学校教育中的那些虽然在课程指南或学校政策中未明文规定，但却显然是学校教育经验中经常的和有效的部分的实践和结果。
13.按照课程呈现的方式，可以将课程分为( )。(D)
A. 单一课程和综合课程
B. 必修课程和选修课程
C. 学科课程和活动课程
D. 显性课程和隐性课程
解析：根据课程的组织方式不同，课程可分为分科课程、综合课程和活动课程。根据课程的管理制度不同，课程可分为必修课程和选修课程。根据课程开发的主体不同，课程可分为国家课程、地方课程与校本课程。根据课程的表现形式或影响学生的方式，课程可分为显性课程与隐性课程。
14.课程目标的制定既要依据对学生和社会的研究，又要依据对( )。(C)
A. 教法的研究
B. 时代的研究
C. 学科的研究
D. 学法的研究
解析：制定课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究。
15.课程的文本一般表现为( )。(A)
A. 课程计划、课程标准、教科书
B. 课程计划、课程目标、课程实施
C. 课程目标、课程实施、课程评价
D. 课程主题、课程任务、课程标准
解析：课程内容的三种文本表现形式是课程计划、课程标准、教材。
16.课程计划的中心问题是( )。(A)
A. 开设哪些科目
B. 学科开设的顺序
C. 各科教学的时数
D. 各学科的教学方法
解析：课程计划的中心问题是开设哪些科目。
辨析题
17.课程只包括智育的内容。
错误。理由：课程是学生在校期间所学内容的总
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