中学教师资格认定考试综合素质（教师职业道德规范）模拟试卷2
单项选择题
1.赵阳上体育课时，不小心摔伤了胳膊，体育老师立即将他送往医院，并让另外一位体育老师组织大家活动。体育老师的行为是( )的表现。(B)
A. 关心集体
B. 关爱学生
C. 因材施教
D. 不负责任，没有面向全体学生
解析：体育老师送赵阳去医院，并安排好其他同学的活动，说明他关爱学生。
2.魏明的家长失业在家，魏明常常迟到、上课睡觉，作为班主任，你会( )。(A)
A. 家访，了解魏明家的情况，尽自己所能帮助魏明
B. 批评魏明，因为迟到、睡觉是不对的
C. 把家长叫到学校，让家长处理
D. 不必理会，不影响其他学生即可
解析：通过家访了解魏明家的情况，尽自己所能帮助魏明，是恰当的做法。
3.马老师公开批评李雷、韩梅梅早恋，导致韩梅梅转学。马老师的这种做法( )。(B)
A. 是为学生好
B. 不妥，应考虑到学生的感受
C. 不妥，谈恋爱虽然不对，但也不必制止
D. 不妥，韩梅梅转学时应该阻止
解析：马老师公开批评学生早恋，不顾及学生的感受，会对学生造成较大影响。马老师应当以谈话、班会等方式委婉地让学生认识到早恋的坏处。
4.某市教委在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗?”90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问：“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10％!这说明 ( )。(A)
A. 多数教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B. 多数教师尚不具有崇高的道德境界
C. 多数教师缺乏信心
D. 多数教师缺乏爱心
解析：教师热爱学生是毋庸置疑的，但学生体会不到，这是因为多数教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧。
5.刘老师对学生爱之深、恨之切，常常有“恨铁不成钢”的表现。这说明刘老师在教学中缺乏( )。(D)
A. 人道性
B. 广泛性
C. 纯洁性
D. 理智性
解析：“爱之深、恨之切”是教学缺乏理智性的表现。
6.教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中( )现象。(A)
A. 心罚
B. 体罚
C. 变相体罚
D. 经济惩罚
解析：心罚通常指教师用不适当的语言或行为方式，对学生施行的心灵惩罚，属于情节不等的精神虐待范畴。
7.范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为( )。(D)
A. 可以，这是范老师认真、负责的表现
B. 可以，范老师是为了学生好
C. 不可以，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施
D. 不可以，这种行为违反了教师职业道德
解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)明确指出教师“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。
8.许老师每次出差都会给学生带好吃的，人人有份，这体现了许老师( )。(D)
A. 知荣明耻，严于律己
B. 以身作则，作风正派
C. 遵守法规，平等公正对待学生
D. 关爱学生，平等公正对待学生
解析：许老师出差给学生带礼物，说明许老师关爱学生；“人人有份”说明许老师能平等公正对待学生。其他三项不能从题干中直接得出。
9.在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显地违犯师德的行为，违反的是《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求中的( )。(A)
A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 爱国守法
解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对关爱学生的要求：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
10.( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。(A)
A. 关爱学生
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 关心集体
解析：关爱学生是师德的灵魂。
11.人民教育家陶行知先生曾呼吁教师要把爱心奉献给儿童，他说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”即教师在教育教学中首先要( )。(B)
A. 爱国守法
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 爱岗敬业
解析：关爱学生是师德的灵魂，陶行知先生的这句话意在要求教师关心爱护学生。
12.晓旭是学习委员，一次考试没考好，同学们笑话她，她很难过。作为班主任，你会( )。(D)
A. 没什么大不了的，不用管她
B. 降低对晓旭的要求，毕竟人无全人，推荐其他同学当学习委员
C. 让晓旭的好朋友安慰她，自己就不直接安慰她了
D. 与晓旭推心置腹地谈谈，让她认识到一次考试成绩不好不说明什么，继续努力学习就可以了
解析：班主任应当引导晓旭对这次考试失败正确归因，不能强化问题，也不能回避问题。
13.学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法( )。(B)
A. 正确，有利于维护课堂教学秩序
B. 错误，不能对学生实施体罚或变相体罚
C. 正确，这是教师惩戒学生的权利
D. 错误，对学生的体罚应当适度
解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中明确规定：教师要关爱学生。不讽刺、挖苦、岐视学生，不体罚或变相体罚学生。
14.张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她( )。(B)
A. 终身学习，爱国守法
B. 关爱学生，行为世范
C. 因
本文档预览：3000字符，共10680字符，源文件无水印，下载后包含无答案版和有答案版，查看完整word版点下载
