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新闻与传播专业基础名词解释专项强化真题试卷28

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新闻与传播专业基础名词解释专项强化真题试卷28

名词解释题

1.媒介接近权(武汉理工大学,2009年)

媒介接近权即一般社会成员利用传播媒介阐述主张、发表言论以及开展各种社会和文化活动的权利,同时,这项权利也赋予了传媒应该向受众开放的义务和责任。媒介接近权的概念,反映了资本主义媒介制度下社会成员的表现自由或言论自由的权利与媒介的私人占有制之间的巨大矛盾。

解析:

2.“三贴近”原则(四川大学,2009年)

“三贴近”就是指贴近实际、贴近生活、贴近群众。这是十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的一项重要要求。

贴近实际、贴近生活、贴近群众,是作为党和人民喉舌的新闻媒体从事新闻报道过程中必须遵循的原则之一,也是新闻报道为人民群众所喜闻乐见,从而达到以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,并牢固占领舆论阵地的法宝。从这个意义上讲,我认为“三贴近”不是空洞的政治口号,而是贯彻和落实以马克思主义新闻观为其内核的科学的方法论。

解析:

3.时务体(复旦大学,2009年)

以康有为、梁启超为代表的维新派报刊政治家继承王韬报刊政论的传统,在政论写作中不断突破框框进行革新,逐渐形成了一种新的报章文体。这种文体以梁启超在《时务报》上发表的政论最为典型,故被称为“时务文体”,又称“新文体”“报章体”,是一种不同于桐城派古文的比较通俗浅显的文体。这种文体特征为:半文半白、平易畅达、语言丰富、笔调自由、条理清晰、笔锋常带感情。

解析:

4.美国之音(清华大学,2002年)

美国的对外广播,在世界上处于领先地位。美国之音成立于1942年2月24日,当时隶属于战时情报局,主要从事战争宣传。“二战”后,主要进行反共宣传。此后逐渐将重点转为阐明美国政府的政策,宣传美国社会和美国生活方式,报道国内外新闻及时事评论等。其节目内容广泛,形式多样,有新闻、时事分析、评论、音乐、艺术、科学、体育等。1953年起它归美国新闻署领导,经费来自政府拨款。美国之音总部设在华盛顿,使用48种语言播音。除继续采用传统演播方式外,美国之音还开始用电子邮件的方式向人们发送新闻。

解析:

5.《每周评论》(复旦大学,2009年)

《每周评论》由陈独秀、李大钊于1918年12月22日在北京创办,是五四运动时期最重要的报刊之一。《每周评论》前25期由陈独秀主编,自第26期起由胡适主编。内容以及时反映当时迫切的政治问题为主,与《新青年》侧重理论的特点相互补充,在当时具有很大的影响。《新青年》前25期,一直坚持反对军阀和日本帝国主义的政治鼓动,宣传反封建的文化思想,初步介绍社会主义思想,为五四运动作了重要的思想准备。从第26期后,刊物的方向有了很大改变,发表了一些反对马克思主义和宣扬实用主义的文章,引起了“问题主义”之争。1919年8月31日,被北洋军阀政府封禁。

解析:

6.史量才(中国人民大学,2009年)

1908年,任《时报》主笔,1912年,接办《申报》,任总经理。从此,倾毕生精力,锐意经营,使《申报》成为当时中国最为成功的商业报纸。因与国民党当局抗争,1934年11月13日,史量才与妻儿等人由杭州回沪,在行驶至海宁附近翁家埠达闸口时,遭国民党特务枪击。

解析:

7.媒体奇观(南京理工大学,2012年)

媒体奇观是指那些能体现当代社会基本价值观,引导个人适应现代生活方式,并将当代社会中的冲突和解决方式戏剧化的媒体文化现象,它包括媒体制造的各种豪华场面、体育比赛、政治事件等。在追求媒体轰动效应的时代,传统意义上的新闻已经屈从于奇观逻辑,因而被“小报化”。媒体奇观还包括政治丑闻和党派纷争、表面上似乎无休止的文化冲突以及“恐怖战争”等这类新现象。

解析:

8.普利策(四川大学,2010年;中央民族大学,2014年)

约瑟夫·普利策于1847年出生于匈牙利莫科,1864年来到美国,当时正值美国内战,普利策曾参加联邦军队纽约州第一骑兵队,1867年加入美国国籍。1868年在密苏里州圣路易斯任《西方邮报》记者。1869年当选为州议员,积极支持自由共和党运动,曾任该党代表大会秘书。1878年创办《圣路易斯邮报》,后该报成为美国中西部最重要的一份报纸。1883年,普利策移居纽约,买下《纽约世界报》,在其经营下,该报成为当时发行量最高的报纸。1887年他创办《世界晚报》。普利策晚年提倡给新闻工作者以专业训练。他在1903年立下遗嘱:拿出200万美元创办了哥伦比亚新闻学院,其中50万美元作为奖励图书、戏剧、音乐、新闻等优秀作品的基金,即普利策奖。

解析:

9.信息(复旦大学2005研;厦门大学2002研)

信息是指消除事物中或事物之间任何不确定因素的东西,包括消息、资料、情报、数据、图像、知识、思想等。信息是构成世界的三大要素之一,旨在显示事物的存在状态与变化规律。信息的特性有:

①信息的共享性;

②信息的扩散性;

③信息的传递性;

④信息的扩充性;

⑤信息的浓缩性;

⑥信息的替代性。

解析:

10.符号的任意性(深圳大学2005研)

符号的任意性是指构成符号的能指和所指之间的联系不是必然的,而是约定俗成的。比如在“树”这个词中,树的概念和“树”的特定发音不是必然结合在一起的,“树”在英文中的读音和在法文、拉丁文中的读音明显不同,但却都能表达了“树”的意思。符号的任意性原则是索绪尔语言学的一条重要原则,它支配着索绪尔的整个语言的语言学系统。

解析:

11.非语言传播(上海交大2006、2005研)

非语言传播又称“非言语沟通”,是指人类运用非言语符号来传递和交流信息的过程,是人际传播的一种基本方式。非语言传播符号可以分为三种形式:①语言符号的伴生符。如声音的高低、速度的快慢,文字的字体、工整或潦草等等,都是声音语言或文字的伴生物;②体态符号(gesture)。例如动作、手势、表情、视线、姿势等等;③物化、活动化、程式化的符号。如仪式和习惯、服装和饮食、美术和建筑等等。

解析:

12.反馈

反馈是指受传者对接收到的讯息的反应或回应,也是受传者对传播者的反作用。获得反

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