小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷120
单项选择题
1.某学校废除了单一的考试评价制度，而代之以“平时成绩+考试成绩+小组测评成绩+自我测评成绩”的评价标准，学校的做法( )。(B)
A. 错误，不该淡化评价的甄别与选拔功能
B. 正确，体现了评价主体的多元化
C. 正确，体现了评价过程的动态化
D. 错误，没有体现评价方式的多样化
解析：该学校改变了评价形式单一的现状，加强了自评和互评，体现了评价主体的多元化。
2.某些中小学为了方便管理、提高升学率，对成绩不佳、违反纪律的学生，动辄以“开除学籍”相威胁。学校的做法( )。(B)
A. 正确，有助于学校的和谐健康发展
B. 不正确，没有看到学生是处于发展中的人
C. 不正确，学校忽视了学生的个性发展
D. 不正确，没有看到学生是有独立意义的人
解析：学校没有看到学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人，意味着学生还是一个不成熟的人，是一个在教师指导下成长的人。学校和老师应该积极指导学生而不是放弃学生。
3.小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话：“有特长固然好，但没有文化知识作为基础，将来很难在社会中谋得一席之地。”陈老师的做法( )。(D)
A. 不合理，不利于学生发展特长
B. 不合理，违背了学生的兴趣爱好
C. 合理，学生必须在各个学科领域平均发展
D. 合理，教师应该关注学生的全面发展
解析：小安喜欢体育，不喜欢文化课。老师希望小安各个方面都有一定的基础，即重视小安的全面发展。
4.教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为( )。(B)
A. 没什么关系，只要教学效果好即可
B. 不合法，应该规范用语，采用普通话教学
C. 很正确，充分考虑了当地学生的沟通问题
D. 不正确，应规范用语，宣扬我国主流文化
解析：《中华人民共和国教育法》第十二条规定，“国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学”。
5.学校派徐老师参加市里举办的优秀教师教学设计大赛，但回校后却扣除徐老师500元的基本工资。学校的这项规定( )。(B)
A. 体现了按劳取酬
B. 侵犯了教师权利
C. 节约了办学成本
D. 加强了经费管理
解析：依据《中华人民共和国教师法》等相关法律法规的规定，教师享有报酬待遇权，教师的报酬必须按时发放，不得拖欠教师的报酬，不得克扣或变相克扣教师的工资。
6.某些边远地区的农村家庭为了减轻家庭负担，让女孩初中就辍学外出打工。这侵犯了未成年人的( )。(B)
A. 生存权
B. 受教育权
C. 受保护权
D. 参与权
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定，“父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学”。
7.小学生杨某(11岁)携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于其父母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育。可由( )提出申请，报教育行政部门批准。(C)
A. 杨某邻居
B. 公安机关
C. 杨某所在学校
D. 同学父母
解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定，“对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准”。
8.教科书审查人员小张参与教科书编写工作，当地人民政府教育行政部门给予其行政处分，小张的行为违反了( )的规定。(C)
A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《中华人民共和国教师法》
C. 《中华人民共和国义务教育法》
D. 《中华人民共和国未成年人保护法》
解析：《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定，“国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作”。
9.小波很贪玩，经常不完成作业。一天，他又没做作业。班主任张老师很生气，放学后让他单独在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办，见小波还没有补完作业，就说：“补完作业才能回家，我一会儿回来检查。”为防止小波偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。张老师的做法( )。(C)
A. 正确，有利于小波按时完成作业
B. 错误，侵犯了小波的受教育权
C. 错误，侵犯了小波的人身自由权
D. 正确，有利于小波养成良好的行为习惯
解析：公民的人身自由不受侵犯，非经法定程序，学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查、侵害学生自由的行为。
10.张老师认为一年级的学生都还小，当面数落学生几句难听话也没有任何问题。你认为张老师的观点( )。(B)
A. 是正确的，家长有时对孩子说一些“稍难听”的话，孩子一般不会计较
B. 是错误的，少年期正是自尊心形成的关键时期，其心灵极度敏感
C. 是正确的，孩子有了缺点老师就要当面指出，提醒孩子及时改正
D. 是错误的，张老师应公平、公正地对待学生，耐心教导学生
解析：每个学生都有被他人尊重的权利，因此教师必须对学生表现出应有的尊重。
11.从师范大学刚毕业的小李性格活泼开朗，为人风趣幽默。他喜欢跟孩子相处，工作没多久就俘获了一众学生的“芳心”，孩子们有什么话都愿意跟小李说。一次，班上的明明找到小李倾吐心声，抱怨他们的班主任安老师偏心，区别对待班上的同学，还列举了安老师的“累累罪行”。作为安老师的同事，小李也发现了安老师的某些做法不当。此时，他应该( )。(B)
A. 维护同事，批评明明随意评论自己老师的做法不对
B. 帮助明明分析事情的原委，让他认识到安老师对他的爱护，并找机会跟安老师沟通
C. 安老师的确有做得不对的地方，陪着明明一起吐吐槽也不算破坏同事的威信
D. 一定要让安老师知道明明对他的意见，这样才能帮助安老师取得进步
解析：A项无视学生的心声，破坏师生关系。C项有损同事在学生心目中的地位。不可取。D项易造成明明和安老师关系紧张，不
本文档预览：3000字符，共11297字符，源文件无水印，下载后包含无答案版和有答案版，查看完整word版点下载
