中学教育教学知识与能力单项选择题专项强化真题试卷6
单项选择题
1.钱老师上课时经常先提出问题让大家思考会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中。钱老师所采用的课堂管理方式是( )(A)
A. 团体警觉
B. 替代强化
C. 最小干预
D. 处理转换
解析：团体警觉是指在讲演和讨论期间，老师用来鼓励学生保持注意力的提问方法。题干中钱老师先提问后请学生回答，让全班同学思考，让所有学生都能在整个思考过程中保持注意力，属于团体警觉。
2.当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是( )。(D)
A. “六三”制
B. “五四”制
C. 九年一贯制
D. 多种形式并存
解析：我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三制”，或小学五年、初中四年的“五四制”．以及不划分为两个阶段的“九年一贯制”。总体来看，学制年限是多种形式并存。故选D。
3.李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构( )(A)
A. 单一课
B. 综合课
C. 练习课
D. 复习课
解析：单一课是指一节课内主要完成一种任务的课，可分为新授课、巩固课、练习课和检查课等；综合课是指一节课内完成两种以上的教学任务。
4.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是( )。(B)
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 计划策略
解析：精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。赋予枯燥无味的知识特定的意义，体现了精细加工策略。
5.李红学习了英语语法后．加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于( )。(D)
A. 负向迁移
B. 垂直迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移
解析：逆向迁移是指后面学习的内容对先前学习的内容产生的影响。
6.华老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟，这主要说明课堂管理具有那一项功能( )(C)
A. 维持功能
B. 导向功能
C. 发展功能
D. 调节功能
解析：发展功能是指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促进学生从他律走向自律，帮助学生获取自我管理能力，使学生逐步走向成熟。
7.晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于( )。(B)
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 效能感
解析：理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。
8.最早在大学里讲授教育学的学者是( )。(D)
A. 梅伊曼
B. 赫尔巴特
C. 洛克
D. 康德
解析：把教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德。康德于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
9.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养，属于下列哪一种教学方法?( )(D)
A. 实验法
B. 参观法
C. 演示法
D. 实习作业法
解析：实习作业法是指教师依据学科课程标准要求，指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践的教学方法。实习作业法在自然科学各门学科和职业教育中占有重要地位。
10.【2014年四川】教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用，这说明教师职业道德对教育对象具有( )。(B)
A. 评价功能
B. 教育功能
C. 辅导功能
D. 说服功能
解析：
11.李老师坚信自己能教好学生，在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有较高的教学( )。(D)
A. 认知能力
B. 监控能力
C. 操作能力
D. 效能感
解析：教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。
12.【2014年黑龙江哈尔滨／2011年福建】根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是( )。(D)
A. 政治
B. 经济
C. 文化
D. 宗教
解析：《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
13.【2014年河南洛阳】违反教育法规定，侵犯教师、受教育者、学校或其他教育机构的合法权益造成损失、损害的，应依法承担( )。(A)
A. 民事责任
B. 行政责任
C. 刑事责任
D. 以上都有
解析：《中华人民共和国教育法》第八十三条规定，违反本法规定，侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担民事责任。
14.【2012年福建】《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施丁作的是( )。(B)
A. 乡镇以上人民政府教育行政部门
B. 县级以上人民政府教育行政部门
C. 市级以上人民政府教育行政部门
D. 省级以上人民政府教育行政部门
解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。
15.【2015年陕西铜川】义务教育法规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )。(A)
A. 艰苦贫困地区补助津贴
B. 特殊岗位补助津贴
C.
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