汉语国际教育硕士汉语基础（现代汉语）模拟试卷39
填空题
1.根据发音方法，“c”属于( )。
塞擦音
解析：
2.韵母的结构可以由( )、( )、( )三部分组成。
韵头；韵腹；韵尾
解析：韵母的结构分为韵头、韵腹、韵尾。
3.不受语音环境制约，不同的音位变体可以在同样的环境里无条件地变读，叫作( )。
自由变体
解析：没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体叫“自由变体”。
4.“刽子手”中的“刽”的正确读音是_______。
guì
解析：
5.“鱼子”“桌子”中( )的“子”是词缀。
“桌子”
解析：
6.意义相同或相近的一组词是( )，分为( )和( )两类。
同义词；等义词；近义词
解析：考查同义词的定义和分类。
7.划分词类的依据是词的语法功能、( )和意义。
形态
解析：划分词类的依据是：语法功能、意义和形态，其中语法功能是主要依据。
8.“他跑丢了一只猫”的主语是( )。
他
解析：句子成分分析，“他”是主语，“猫”是宾语。
9.“周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里?”使用的修辞是( )。
反复
解析：使用句子反复，表达对周总理的怀念之情。
判断题
10.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。( )(B)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：民族共同语和方言不是相互对立的。共同语总是有条件、有选择地从汉语方言中吸收一些有生命力的成分来丰富自己、完善自己。
11.m和n发音的相同之处在于二者都是浊鼻音。( )(A)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：m、n从阻碍方式来看都是鼻音，发音时声带都振动是浊音。
12.国际音标每个符号只表示一个音素。( )(A)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：国际音标符合“一个符号一个音素，一个音素一个符号”的原则。
13.“花儿”中的“儿”既不是一个音节，也不是一个音素。( )(A)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：
14.汉字有象形、指事、会意、形声、假借和转注6种造字法。( )(B)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：
15.汉字记录汉语不实行分词连写。( )(A)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：汉字的每个笔画之间，以及汉字与汉字之间不可以连写。
16.“割草机”是偏正式合成词。( )(A)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：“机”是中心语素。
17.“我谁都不认识”中的“谁”不表示疑问语句，因此这时它不再是一个疑问代词。( )(B)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：考查任指的用法。“谁”仍是一个疑问代词，只不过表示无疑而问，不表疑问。
18.包含三个或三个以上分句的句子是多重复句。( )(B)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：多重复句是指有两个或两个以上结构层次的复句。
19.他就住在哪栋楼的二楼。( )(B)
A. 正确
B. 错误
C.
解析：“哪”不对，应为“那”。
选择题
20.下列各组中含有“阳平+上声”词语的是( )。(D)
A. 前沿、连续、平凡、学号
B. 腾飞、文学、猛虎、承担
C. 洗澡、回旋、产生、田地
D. 权限、潜水、勤劳、篮球
解析：“潜水”的声调是“阳平+上声”。
21.“分配”和“分派”的发音( )。(A)
A. 不同，“分配”念“fēnpèi”，“分派”念“fēnpài”
B. 不同，“分配”念“fēnpài”，“分派”念“fēnpài”
C. 相同，都念“fēnpèi”
D. 相同，都念“fēnpài”
解析：“分配”的音节是“fēnpèi”，“分派”的音节是“fēnpài”。“配”和“派”的声母、韵尾相同，韵腹不同，读音不同。
22.下列四个词语中符合“平平仄仄”特征的是( )。(B)
A. 门可罗雀
B. 光明磊落
C. 闭门造车
D. 暴雨倾盆
解析：平仄都是按照古代声调来看的，根据古今调类规律的“平分阴阳、浊上归去、入派四声”，只有B项是平平仄仄。
23.“度”和“庆”的关系是( )。(C)
A. 古今字
B. 异体字
C. 繁简字
D. 正字与俗字
解析：古今字是指文献中记录同一个词项而不同时代使用了不同字符的“历时同词异字”现象。异体字是一个字的正体之外的写法，字音和字义相同而字形不同的一组字。繁简字是由于人们改革汉字，进行简化而产生的现象，简化字要比繁体字的书写简单，笔画较少，往往是一对一的关系，也有一对多的情况。中国传统里文字有正俗之分，又称为正写和俗写。正字是较符合造字原意，为字书接受者；俗字则是民间为书写方便，减省或变化笔画而成。
24.下列各组词语中都是音译词的是( )。(C)
A. 瓦斯、戈壁、沙皇
B. 卡通、骆驼、踟蹰
C. 加仑、马达、扑克
D. 芭蕾舞、休克、绷带
解析：沙皇、踟蹰、绷带、芭蕾舞等都不是音译词，有的是古语词，有的是音译加汉语语素词。
25.下列各组
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