幼儿园教师资格认定考试（保教知识与能力）模拟试卷80
单项选择题
1.教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀”这样的提问有助于引发幼儿的( )。(A)
A. 有意想象
B. 无意想象
C. 幻想
D. 再造想象
解析：有意想象是在刺激物的影响下，依据一定的目的而进行想象的过程。题目中教师对幼儿进行提问给幼儿带来了刺激。使幼儿根据云朵进行想象属于有意想象。
2.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。(B)
A. 按规定不能用
B. 小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C. 说否定句有损教师形象
D. 容易造成幼儿的逆反心理
解析：小班幼儿年龄小，理解能力有限，不能理解否定性句子。
3.“教育过程就好比在儿童与社会建设的人才之间架起一座座桥梁，教师要引导孩子自己走过桥，首先把孩子放在一个主动的位置，始终关注着孩子的脚步，有时在前引，有时在旁扶，有时在后促，让孩子一步一个脚印的走过桥。”这段话中，幼儿教师主要承担的角色是( )。(C)
A. 儿童生活的主导者
B. 儿童活动的指挥者
C. 儿童学习的支持者
D. 儿童与外界沟通的中介者
解析：幼儿教师主要是对幼儿进行启蒙教育，帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。题干中所说的内容体现了幼儿教师是儿童学习的支持者。
4.与幼儿园相比，家庭教育的特点是 ( )(C)
A. 目的性
B. 组织性
C. 随意性
D. 计划性
解析：家庭教育发生在家里，不像学校教育那样具有组织性和计划性，而是具有随意性的特点。
5.( )是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。(B)
A. 思物
B. 恩物
C. 念物
D. 宠物
解析：
6.( )儿童的记忆一般不能永久保持。(B)
A. 5岁前
B. 3岁前
C. 4岁前
D. 4．5岁前
解析：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这一现象叫做幼年健忘。
7.在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是( )。(C)
A. 模仿
B. 操作学习
C. 使用工具
D. 习惯性
解析：在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是使用工具，故选C选项。
8.下列说法正确的是( )。(B)
A. 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则
B. 有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则
C. 为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则
D. 幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则
解析：我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，选项A中的做法符合发展适宜性原则。为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，选项C中的做法违背了幼儿教育的独立自主原则。幼儿园培养特长儿童的做法不符合教育的基本原则，教育要培养全面发展的人，幼儿教育也不例外，故选项D错误。
9.以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )。(D)
A. 认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程
B. 婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差
C. 婴儿最初的笑是没有社会意义的
D. 新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭．是移情的表现
解析：新生儿的哭泣是生理性的。因此，新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭并不是移情的表现，选项D错误。
10.以下对健康检查的目的论述错误的一项是( )。(C)
A. 尽早对有疾病或有身体缺陷的儿童采取矫治措施
B. 了解儿童生长发育和健康状况
C. 杜绝疾病的发生
D. 尽早发现儿童的疾病或身体缺陷
解析：对健康儿童定期或不定期地进行体格检查，称为健康检查。通过系统的检查，可以了解儿童生长发育和健康状况，尽早发现疾病或身体缺陷，以便及早采取矫治措施。健康检查是集体儿童机构保健工作中的一项重要内容。
11.急性重型腹泻对儿童的危害最主要是( )(D)
A. 营养不良
B. 内分泌紊乱
C. 代谢紊乱
D. 脱水、水电解质紊乱
解析：小儿发生腹泻后容易发生水、电解质和营养物质的丢失造成脱水。
12.回家后，晶晶把在幼儿园学到的歌唱给父母听。这种心理现象是( )。(D)
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 回忆
解析：识记是把感知或体验过的东西“记”下来的过程，也就是获得和积累经验的过程。保持是把识记的材料保存在头脑里，也就是已获得的知识经验在头脑里储存和巩固的过程。再认是指识记过的事物重新出现时，感到熟悉，确知是以前感知或经历过的。回忆是指识记过的事物并没有再次出现，由于其他事物的影响而使这些事物在头脑里呈现出来的过程。晶晶把学过的歌曲唱给父母听，属于心理现象中的回忆。
13.( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。(D)
A. 活泼好动
B. 喜欢交往
C. 好奇好问
D. 稳定性较强
解析：幼儿期儿童性格的典型特点是活泼好动、喜欢交往、好奇好问和模仿性强。
14.某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的( )。(C)
A. 中期目标
B. 近期目标
C. 活动目标
D. 远期目标
解析：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能是活动目标中的知识与技能目标。
15.( )是推动儿童心理发展的根本原因或动力。(B)
A. 儿童的需要
B. 儿童
本文档预览：3000字符，共9725字符，源文件无水印，下载后包含无答案版和有答案版，查看完整word版点下载
