幼儿园教师资格认定考试（保教知识与能力）模拟试卷81
单项选择题
1.( )是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方法。(C)
A. 讲解法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 游戏法
解析：谈话法由教师提出问题和幼儿回答问题组成，也可由幼儿提出问题，教师来回答，主要通过问答的形式来启发幼儿积极思考。
2.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。(B)
A. 创造性游戏
B. 有规则游戏
C. 表演游戏
D. 个人游戏
解析：教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏和体育游戏。
3.不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是( )(B)
A. 有关身体生长的教学活动的环境创设
B. 有关师生关系的教学活动的环境创设
C. 有关安全的教学活动的环境创设
D. 有关日常健康行为的教学活动的环境创设
解析：健康领域不同内容教学活动的环境创设包括：(1)有关日常健康行为的教学活动的环境创设；(2)有关饮食营养的教学活动的环境创设；(3)有关身体生长的教学活动的环境创设；(4)有关安全的教学活动的环境创设；(5)有关心理健康的教学活动的环境创设；(6)有关体育锻炼的教学活动的环境创设。
4.儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为 ( )(D)
A. 规则游戏
B. 结构游戏
C. 角色游戏
D. 表演游戏
解析：表演游戏是幼儿根据故事或者童话等文学作品的内容和情节，通过扮演角色，运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式。
5.某小朋友在活动中，一直认真地听完了老师的故事，这说明这小朋友具有( )。(B)
A. 注意的选择性
B. 注意的稳定性
C. 注意的范围
D. 注意的分配
解析：注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。题干中幼儿一直认真地听，体现了稳定性的特征。
6.从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括________安全环境、活动环境和交往环境 ( )(B)
A. 物质环境
B. 生存环境
C. 精神环境
D. 游戏环境
解析：从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和游戏环境；从幼儿园强调保教结合，保教并重这一特点来分，幼儿园环境又可分为保育环境和教育环境；从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括生存环境、安全环境、活动环境和交往环境；从幼儿园课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境和文化心理环境；从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为生活活动环境、游戏活动环境和学习活动环境。
7.角色游戏过程中，教师介入时机不当的是 ( )(B)
A. 当幼儿在游戏中出现问题或困难时
B. 当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时
C. 当游戏需要给予提升时
D. 当教育目标需要在游戏中完成时
解析：幼儿角色游戏中，教师指导必须根据幼儿的发展情况和游戏的线索，在幼儿遇到困难或问题时，游戏中幼儿的经验需要提升时，游戏中出现教育契机，教师可以达成教育目标时，教师必须介入游戏。然而在幼儿全身心投入时，教师不应该介入打扰幼儿的游戏。
8.( )是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。(C)
A. 角色游戏
B. 规则游戏
C. 结构游戏
D. 表演游戏
解析：结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
9.“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的。(B)
A. 颜色
B. 环境
C. 遗传
D. 物质
解析：墨子见染素丝者而叹日：“染于苍则苍，染于黄则黄，所以入者变，其色亦变，五入而以为五色矣。”说明环境对人的成长和发展的影响之巨大。
10.最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是( )。(B)
A. 角色扮演法
B. 行动操练法
C. 发泄法
D. 表扬鼓励法
解析：儿童时期，良好的行为习惯易于塑造，不良的行为易于纠正，而最益于培养儿童良好的行为习惯的方法即行动操练法。
11.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。(C)
A. 社区资源
B. 社区环境
C. 社区文化
D. 社区习俗
解析：社区文化对幼儿园教育具有重要的意义。它无形地影响着幼儿园的教育，优秀的社区文化更是幼儿园教育的宝贵资源。历史、风俗、革命传统属于文化范畴，所以本题选择C项。
12.幼儿期的言语学习主要是( )。(C)
A. 阅读训练
B. 书面言语的学习
C. 口语的学习
D. 识字学习
解析：
13.美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商；或者使他们成为乞丐和盗贼……”这段话的实质是 ( )(A)
A. 环境决定论
B. 遗传决定论
C. 相互作用论
D. 二因素论
解析：环境决定论的论点是：儿童心理的发展是环境教育的机械作用的结果。行为主义者是环境决定论的代表。行为主义心理学派的创始人华生是主要代表人物。
14.幼儿常把没有发生的或期望的事情当做真实的事情，这说明幼儿( )(D)
A. 说谎
B. 移情
C. 好奇心强
D. 想象与现实混淆
解析：幼儿初期，幼儿常将想象的内容与现实混淆起来，主要表现在三个方面：(1)把渴望得到的东西说成已经得到的；(2)把希望发生的事当作已经发生的事来描述；(3)在参加游戏或欣赏文艺作品
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