小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷133
单项选择题
1.在所给的四个选项中，最适合填在空白处，从而能够使图形序列呈现一定的规律性的是( )。
(B)
A. 
B. 
C. 
D. 
解析：前两个图形组合可得到下一个图形。
2.一甲子是多少年?( )(D)
A. 十年
B. 三十年
C. 五十年
D. 六十年
解析：天干地支简称干支，是夏历中用来编排年号和日期用的。
天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，也叫十天干；
地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，也称十二地支。
干支还是阴阳之分：甲、丙、戊、庚、壬为阳干，乙、丁、己、辛、癸为阴干；子、寅、辰、午、申、戌为阳支，丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支。
以一个天干和一个地支相配，排列起来，天干在前，地支在后，天干由甲起，地支由子起，阳干配阳支，阴干配阴支(阳干不配阴支。阴干不配阳支)，共有六十个组合，称为“六十甲子”。
我国人民过去就是以六十甲子循环起来纪年、纪月、纪日、纪时的。如：“中华人民共和国六十华诞”即是一甲子。故选D。
3.甲、乙、丙三人一起参加了物理和化学两门考试。三个人中，只有一个在考试中发挥正常。考试前：
甲说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过化学考试。”
乙说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过化学考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。”
丙说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。”
考试结束后，证明这三个人说的都是真话，并且发挥正常的人是三人中唯一通过这两门科目中某门考试的人，发挥正常的人也是三人中唯一没有通过另一门考试的人。
从上述断定能推出以下哪项结论?( )(B)
A. 甲是发挥正常的人
B. 乙是发挥正常的人
C. 丙是发挥正常的人
D. 题干中缺乏足够的条件来确定谁是发挥正常的人
解析：如果甲是发挥正常的人，则根据甲的话，可知甲通过了化学考试，没通过物理考试。根据丙说的话，可知丙发挥正常，也没通过物理。这样与题干矛盾，因此甲是发挥不正常的人。依次类推，得出乙是发挥正常的人。
4.下列节气中列在阴历十一月份的是( )(B)
A. 小雪
B. 冬至
C. 小寒
D. 立冬
解析：二十四个节气中，正月有立春、雨水；二月有惊蛰、春分；三月有清明、谷雨；四月有立夏、小满；五月有芒种、夏至；六月有小暑、大暑；七月有立秋、处暑；八月有白露、秋分；九月有寒露、霜降；十月有立冬、小雪；十一月有大雪、冬至；十二月有小寒、大寒。
5.“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”是对( )的评价。(C)
A. 《水浒传》
B. 《窦娥冤》
C. 《红楼梦》
D. 《西游记》
解析：曹雪芹对《红楼梦》的评说：“浮生着甚苦奔忙，盛席华筵终散场。悲喜千般同幻渺，古今一梦尽荒唐。漫言红袖啼痕重，更有情痴抱恨长。字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”
6.“活到老，学到老”，要求教师坚持( )的职业道德规范。(C)
A. 为人师表
B. 关爱学生
C. 终身学习
D. 教书育人
解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。
7.贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。(B)
A. 充分地传授知识
B. 尊重学生人格，关注个体差异
C. 培养学生正确的学习态度
D. 让学生自主地选择课程
解析：贯彻“以人为本”的教育理念首先要做到尊重学生人格、关注个体差异，做到因材施教。故选B。
8.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是( )(C)
A. 学习教育的新理念，主动改变育人模式
B. 积极开展教学改革，提高课堂教学质量
C. 严格执行教学方案，照搬教材以及教参
D. 激发学生创新精神，促进学生全面发展
解析：C项不符合“教书育人”的规定和要求。
9.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是( )。(D)
A. 尊重学生人格，保护学生安全．平等公正对待全体学生
B. 减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展
C. 对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教
D. 让差生退学或离校，及早走向社会．不浪费时间和金钱
解析：教师应关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待全体学生，严慈相济，因材施教．减轻学生学习负担，促进学生全面发展。故选D。
10.下图所示的雕塑，其创作时代为( )。
(D)
A. 秦朝本文档预览：3000字符，共5959字符，源文件无水印，下载后包含无答案版和有答案版，查看完整word版点下载
