考研护理综合（护理学导论）模拟试卷12
A1/A2型题
1.护理学的四个基本概念分别是(E)
A. 人、治疗、护理、环境
B. 人、健康、社会、护理
C. 人、环境、健康、预防
D. 人、预防、治疗、护理
E. 人、环境、健康、护理
解析：
2.属于影响健康的心理精神因素是(E)
A. 生活习惯
B. 经济状况
C. 人际关系
D. 生活方式
E. 情绪状态
解析：
3.一肺炎患者痊愈后不想出院，病人出现角色的适应问题是(D)
A. 角色缺如
B. 角色冲突
C. 角色减退
D. 角色强化
E. 角色异常
解析：
4.护理学中对“环境”的描述，错误的是(D)
A. 环境包括自然环境和社会环境，它们与人相互依存
B. 为了维持健康，人必须不断地调节自身以适应环境
C. 环境是动态的和变化的
D. 噪音污染作为一种社会环境，可以影响人的健康
E. 人要生存必须保持内环境相对稳定
解析：
5.适宜患者休养的环境是(B)
A. 中暑者，室温保持在4℃
B. 儿科病室，冬季室温保持在22℃～24℃
C. 产妇病房不宜开窗以防产妇受凉
D. 气管切开者，室内的湿度保持在40％～50％
E. 哮喘患者病房摆放花草
解析：
6.在患者以下健康资料中，属于主观资料的是(E)
A. 体温39℃
B. 水肿
C. 腹部有压痛
D. 伤口渗血
E. 胸闷
解析：
7.护理诊断所具有的显著特点是(D)
A. 对疾病本质的诊断
B. 类似医疗诊断
C. 从生物学角度考虑问题
D. 通过护理措施能解决的问题
E. 患者的病理变化
解析：
8.一位慢性阻塞性肺气肿的新入院患者，呼吸困难，紫绀明显，消瘦，抽烟厉害，责任护士首先应采取的措施是(D)
A. 热情接待，做好入院工作
B. 全面收集资料
C. 进行戒烟的健康教育
D. 吸氧
E. 书写护理计划
解析：
9.护理记录单常采用PIO形式，其中“O”代表的意义是(D)
A. 健康问题
B. 护理诊断
C. 护理目标
D. 护理计划实施的效果
E. 护理措施
解析：
10.护士小李接待一位新入院的病人，在与病人的初步接触过程中进行了5分钟的简短评估，病人将其患病的经过进行了大致的描述。此时护士小李与病人之间的沟通层次属于(B)
A. 一般性交谈
B. 陈述事实
C. 交流意见
D. 交流感情
E. 沟通高峰
解析：
11.某护士对病人进行健康教育时经常说“如果是我，我会如何”，该护士的沟通错误是(D)
A. 虚假的保证
B. 过早作出结论
C. 言行不一
D. 主观说教
E. 移情
解析：
12.当患者悲伤时，最好的交流方式是(A)
A. 沉默
B. 触摸
C. 手势
D. 交谈
E. 幽默
解析：
13.某护士因为对患者的服务态度好，护士长就总是认为此护士专业理论和技术都好，此现象属于社会认知偏差中的(C)
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 社会固定印象
E. 惯性思维
解析：
14.以“护士教会服务对象做什么”为特征的护患关系模式是(B)
A. 主动—被动型
B. 指导—合作型
C. 协助—指引型
D. 评估—反馈型
E. 共同参与型
解析：
15.患者女性，27岁，因面部烧伤留有疤痕，不愿见人，此时应考虑其(A)
A. 尊重的需要
B. 安全的需要
C. 刺激的需要
D. 自我实现的需要
E. 爱与所属的需要
解析：
16.按照艾瑞克森的心理社会发展学说，解决主动对内疚的矛盾冲突是下列那一时期的发展任务(B)
A. 18个月～3岁以内
B. 3～6岁以内
C. 6～12岁以内
D. 12～18岁以内
E. 18～40岁以内
解析：
17.以副交感神经兴奋及人体对压力源的适应为特征的表现属于压力反应的(C)
A. 紧张期
B. 耗竭期
C. 抵抗期
D. 恢复期
E. 死亡期
解析：
18.“久闻不知其臭”体现的是人类的哪一层次适应(B)
A. 心理层次
B. 生理层次
C. 生物层次
D. 社会文化层次
E. 技术适应
解析：
19.Orem认为护士对病人应采取何种护理系统取决于(E)
A. 病人的病情
B. 医嘱
C. 病人的需要
D. 护嘱
E. 病人的自理需求和自理能力
解析：
20.关于奥瑞姆(Orem)自理理论的描述，正确的是(C)
A. 护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响
B. 护理是帮助人们控制或适应刺激
C. 护理是预防及治疗人的自理缺陷
D. 护理服务是由三级预防保健护理完成的
E. 护理是识别并满足服务对象的需求
解析：
21.在Roy适应模式的护理程序中，一级评估是(B)
A. 影响因素评估
B. 行为评估
C. 角色评估<
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